A algunos docentes, el uso de las redes sociales, se les ha ido de las manos

A algunos docentes, el uso de las redes sociales, se les ha ido de las manos

¡Ya está bien! Desde aquí pido la intervención inmediata de inspección educativa ante la proliferación de cuentas, en las redes sociales (especialmente Instagram y TikTok) en la que algunos exponen a su alumnado un día sí y al otro también. Esto de las redes sociales a algunos se les ha ido de las manos. Más…

Prácticas de aula extendidas que, según las investigaciones, perjudican el aprendizaje del alumnado

Prácticas de aula extendidas que, según las investigaciones, perjudican el aprendizaje del alumnado

Impartir clase, aparte de obligarte a saber mucho de lo tuyo, también tiene mucho de arte. Entiéndase ese arte, no como algo abstracto y objeto de negocio, y sí como una mezcla de estrategias para el abordaje del alumnado para que el mismo aprenda. Lo del aprendizaje es algo que, a pesar de la campaña…

Empieza la realidad educativa… sin influencers ni popes del pedagogismo que valgan
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Empieza la realidad educativa… sin influencers ni popes del pedagogismo que valgan

Se ha acabado la ficción educativa. Hoy empieza en mi Comunidad, aunque sé que en algunas ya se empezó la semana pasada, la realidad educativa. Esa realidad con alumnado de carne y huesos, sin recetas mágicas que valgan y, por suerte, muy alejada de ese relato que algunos cuentan en las redes sociales o fijan,…

¿Qué nos dice la ciencia respecto al aprendizaje?

¿Qué nos dice la ciencia respecto al aprendizaje?

Lo sé. Estoy tocando el tema tabú de la “educación basada en evidencias”. Tengo claro que va en contra de los principios, gracias a los cuales, algunos siguen vendiendo ciertas chuminadas campestres relacionadas con la educación. O, simplemente, les permite hilvanar, normalmente desde sus púlpitos universitarios, ciertos discursos y relatos que, a poco que alguien…

¿Por qué algunas personas tienen tantas ganas de experimentar con el alumnado?

¿Por qué algunas personas tienen tantas ganas de experimentar con el alumnado?

Os prometo que no lo entiendo. No entiendo que algunos defiendan experimentos pedagógicos, a realizar siempre con los hijos de otros, hasta la saciedad. No me cabe en la cabeza que, en lugar de proceder a afianzar lo que funciona y guiarse por lo que marcan las evidencias, los datos y el sentido común, se…

¿Es más difícil dar clase ahora que cuando empecé en docencia?

¿Es más difícil dar clase ahora que cuando empecé en docencia?

Esta semana se ha viralizado un artículo (enlace), basado en unas interacciones de las redes sociales de un docente (algún día alguien habrá de preguntar en qué se ha convertido el periodismo), en el que, harto de la situación en sus clases, “se ha plantado”. Como es imposible aislarse de las noticias educativas, que duran…

¿Cuál es el papel del alumnado en su aprendizaje?

¿Cuál es el papel del alumnado en su aprendizaje?

Hay cientos, por no decir miles de teorías, más o menos respaldadas por evidencias científicas, que indican cuál puede ser la mejor manera de dar clase. Siempre, claro está, a nivel macro y con las necesarias adaptaciones a cada contexto y grupo de alumnado. Quién dice grupo dice, aunque sea humanamente imposible con los recursos…

Jugando con IA y viendo sus posibilidades educativas

Jugando con IA y viendo sus posibilidades educativas

Desde hace un tiempo estoy “jugando” con OpenAI y analizando las potencialidades que la Inteligencia Artificial (IA) puede tener para el mundo educativo. Hablo siempre de potencialidades porque, al final, todas las herramientas que se incorporan en educación deben ser testadas antes de ponernos a gritar, como sucede en demasiadas ocasiones… ¡he encontrado el maná!…