Reconozco que las pruebas PISA que, supuestamente miden la calidad educativa de los países, me la traen al pairo. No me parece que, ni en su diseño ni ejecución, tengan la validez que algunos quieren darle. Además, como se puede comprobar, los defensores y detractores de esas pruebas, siempre acaban cayendo en su bondad cuando…
Llevo tiempo reflexionando acerca de la gran cantidad de conceptos que, importados alegremente de otros contextos, han calado en el lenguaje educativo. Ya no es sólo el hecho de considerar o encumbrar, al igual que sucede en el ámbito económico, a tipos que jamás han tenido una empresa y venden determinados libros de autoayuda para…
Criticar la clase tradicional, aunque haga eones que dejó de existir si alguna vez lo hizo, mola. En cambio, criticar determinadas metodologías innovadoras, personajes, eventos u organizaciones que quieren apoderarse de la educación, te convierte, de forma automática, en un paria, sin cariño por tus alumnos y, curiosamente, en un mal profesional por estar sometido…
Estoy un poco harto del discurso de algunos acerca de qué consiste para ellos ser un buen docente. No me parece justo pretender que, para ser un buen docente, las premisas sean, como plantean, la de ser vocacional y tener que trabajar en vacaciones. Y, claro está, haber decidido ser docente por las condiciones laborales….
Tengo en mi horario lectivo una hora de Atención Educativa con alumnado de primero de ESO. Una hora para aquellos que, libremente, hayan decidido no cursar la asignatura de Religión Católica (es la única que se ofrece en mi centro). Una hora en la que legalmente no puedes hacer NADA. Sí, habéis leído bien. El…
Estoy convencido de que en el sistema educativo hay buenos, malos y regulares profesionales. Estoy convencido, además, que la taxonomización de los mismos va a depender mucho de la óptica con la que se mire. No hay necesidad de rasgarnos las vestiduras por reconocer que, más allá de la consideración de la grandeza de nuestra…
Os prometo que iba a titular el artículo «Lo de los CEFIRE es una puta vergüenza». Sustitúyase CEFIRE, por el entramado encargado de la formación docente en vuestra Comunidad o a nivel Estado, y ya tenemos parte de la respuesta a la pregunta planteada. Pero bueno, dejadme elaborar un poco el argumento y permitidme que,…
Ya me he liado con los decimales. No tengo claro, a estas alturas como docente, si debo usar el punto o la coma a la hora de separar entre parte entera y parte decimal. Qué demonios. Incluso soy capaz de poner la coma arriba como me explicaron a mí cuando estudiaba. Es por eso que…
Aunque algunos no se lo crean, entre ellos una gran cantidad de docentes, hay dos cuestiones que no están obligadas por ley: el uso de libros de texto, y la necesidad de evaluar mediante exámenes o pruebas escritas. No hay ningún articulado legislativo que exija ni el uso de una determinada herramienta, ni la evaluación…
Hay dos claves principales para tener una buena formación docente: el contenido de la formación y el ponente que la diseña/imparte. Pongo por separado el tema diseño e impartición porque, al menos en la formación a distancia, un curso se replica varias veces, asignando diferentes tutores al mismo. Un curso que, en muchas ocasiones, ni…
