En este post planteo una cuestión crucial para la mejora educativa. La posibilidad de luchar contra ciertos mitos y prácticas pedagógicas que, tal y como indica actualmente la ciencia y con los datos de los que disponemos, son perjudiciales para el aprendizaje del alumnado. O, como mínimo, lo complican en lugar de facilitarlo. Pues, por…
No uso libro de texto. ¿Soy mejor docente que alguien que usa libro de texto? No. Así pues, partiendo de este contexto, voy a explicar por qué, en pleno siglo XXI (al igual que se podía en el XX y en el XIX) podemos vivir sin libro de texto. Si un docente necesita el libro…
Estos últimos días, empezado ya el curso en algunas Comunidades y en otras, como la mía, empezando mañana, estoy viendo de nuevo y como siempre sucede en estas fechas, un gran escaparatismo en las redes sociales, y en los medios de comunicación más tradicionales, de muchas modas educativas. De modas educativas que no entiendo. De…
No hay ninguna decisión, que pueda tomarse (no solo) en una profesión, que pueda ser enmarcada dentro de la neutralidad. Los docentes, al igual que el resto de profesionales, nos posicionamos en un sentido u otro al decidir usar una determinada metodología con nuestros alumnos o, simplemente, tomar partido a favor de una determinada persona,…
La campaña de promoción de la FP en nuestro país está siendo brutal. Dirigida y gestionada, claro está, por aquellos políticos y personajes de la farándula educativa que, curiosamente, jamás van a enviar a sus hijos a estudiar FP. Siempre resulta curioso observar que los que gestionan la educación, tengan el color político que tengan,…
Ahora que acaba de empezar el curso (¡con alumnado!) en algunos sitios y está a punto de hacerlo en la mayoría, es bueno recordar algo sobre una práctica que, no por extendida y mediatizada como «innovadora», no deja de ser uno de los mayores despropósitos pedagógicos que conozco. Bueno, según mi opinión y siempre con…
Hoy me apetece enumerar algunas herramientas TIC a las que, como docentes y/o alumnos, podéis acudir para hacer ciertas cosas. Eso sí, hay dos cuestiones básicas que debéis de saber: la primera es que, en el momento que voy a darle a publicar a este post, el mismo ya va a estar desactualizado y, la…
En la Comunidad Valenciana vamos sobrados, tanto de horchata como de carajillos en la administración educativa. Un día se imponen los ámbitos. Otro se publica el currículo más extenso de la historia en algunas asignaturas. Y ya, rizando el rizo, son capaces de inventarse una asignatura sin ningún tipo de currículo. Así, a lo grande….
Desde hace unos años me pregunto cómo una persona formada e informada, con un capital cultural alto, como somos los docentes, hacemos caso a determinadas cuestiones que, a poco que alguien rasque, se demuestran que son falsas. Puedo entender que alguien «de la calle», con desconocimiento del «picar piedra» pueda, por desconocimiento, comprar ciertos discursos…
En los últimos tiempos y, fundamentalmente debido a la facilidad de transmisión y viralización de determinadas noticias (¡nos aburrimos mucho!) gracias a las redes sociales, hay un montón de publicaciones y vídeos en los que, por lo visto, hay un montón de personas que dicen que «a pesar de que nadie daba un euro por…
