Ayer por la mañana me planteé, por motivos de cansancio y preocupación ante el ataque furibundo de algunas cuentas, inducido por un personaje que, sinceramente, voy a obviar mencionar aquí porque, a diferencia de esa persona, que mantiene un maravilloso y lícito anonimato, no soy igual que ella, poner en standby la cuenta de Twitter….
Hoy he osado escribir un post (enlace) en el que he mencionado, desde mi punto de vista, determinadas cuentas educativas en Twitter que a mí, personalmente, me aportan. No he mirado ni sexo, ni orientación sexual, ni raza, ni la necesidad de proporciones áureas en las personas que hay tras esas cuentas, antes de ponerme…
No me gustan las listas. Me parece que publicar una lista es lo mismo que recomendar una película, un libro o un restaurante. Cuesta mucho hacerla de forma objetiva. Y cuesta, todavía más, pretender que la lista incluya a personas que puedan interesar a terceros. Incluso a mí hay tuiteros de la lista que me…
Debo reconocer que me gusta ir por libre en el blog y en las redes sociales. Me gusta poder cambiar de opinión, decir libremente lo que pienso e, incluso, poder aplaudir o criticar determinadas cuestiones al margen de la ideología que tengo detrás de mí, las palmaditas o las críticas, a veces en formato insulto,…
Son más de doce años naufragando por la red social del pajarito. Red en la que he visto pasar del nacimiento de un espacio colaborativo para la mejora del aprendizaje, a un contexto de autopromoción de unos y embates continuos entre posturas diversas. Al igual que ayer oía hablar de política internacional a algunos que…
Debo reconocer que Twitter, especialmente en su versión educativa, está teniendo sus días de gloria. Hay tanto humor, que no sabes muy bien cuando vas a poder parar de reír. Especialmente cuando gente que «supuestamente te aprecia» te envían ciertos tuits de personajes que, por motivos obvios, tienes silenciados. Lo de debatir acerca de ciertas…
Resulta curioso que antes de empezar a redactar el post, una vez decidido el título (sí, soy de los que ponen título antes de empezar a desarrollas mis ideas), he tenido que consultar cómo se escribía veinte mil en cifras o números dígitos. Tengo la costumbre de no usar ningún tipo de punto, porque sé…
Ayer publiqué un post, titulado «Más horas de una asignatura… ¿para hacer qué?«, en el que reflexionaba acerca de la necesidad que tienen algunos de multiplicar hasta el infinito su carga horaria, suponiendo que no aumentarla supone una discriminación frente a otras asignaturas. Es el yo, yo, yo, trasladado a los chiringuitos educativos en los…
Uno de los temas de los que hablo habitualmente en mis clases, es de la necesidad de no creerse de facto todo lo que se publica en las redes sociales. Intento decirle a mi alumnado que no por tener más «me gustas» o «retuits» una noticia es más o menos cierta. Por eso, cada vez…
Al igual que el docente que alardea de vocación no puede ser considerado un buen docente, tampoco puede ser considerado como tal aquel que lo dice en Twitter. Publicar fotos de tu aula, de los proyectos de tu alumnado o, pontificar de determinadas cosas, no te hace un buen profesional de la docencia. Tampoco tu…
