Es curioso el jugo que se puede sacar de una conversación realizada este fin de semana con mi familia, muchos de ellos dedicados o que se dedicaron anteriormente a la docencia. Una conversación acerca de los fallos estructurales del sistema educativo, las posibles soluciones y el modelo de formación que necesitábamos los docentes para mejorar…
Quizás sea el largo peregrinar entre varios centros educativos, con diferentes contextos y gestión interna, lo que hace que sea más consciente de lo que supone dar clase. Podría ser que, al final, no sea todo cuestión de buscar clubs de personas que piensan o no como uno a la hora de enfrentarse a la…
Si hay algo que caracteriza a la profesión docente es la diversidad. Cada docente tiene su propia forma de trabajar en el aula, su propia personalidad, su propia experiencia y su propia visión de la educación. Y eso es algo bueno, porque no hay una única manera de enseñar y aprender, sino que depende de…
Una de las consultas recurrentes, tanto por correo electrónico o por mensaje privado en alguna de esas redes en las que estoy, es la de compañeros que me preguntan qué pueden hacer si están de baja. En algunos casos me preguntan por casuísticas concretas. Y, cómo ya sabéis que aquí me gusta hablar, entre otras…
Tengo muy claro que hay muchísimas casuísticas en cada aula. Sé también que vamos a depender tanto de las características de la materia que nos toca impartir, de nuestra experiencia, de nuestras pretensiones profesionales para abordar ese tema y, lo que es al final más importante, de la tipología de alumnado que tengamos delante. Pero…
Dar clase, aunque algunos no os lo creáis, es una tarea exigente. Y lo es, también, a nivel físico. Conforme van pasando los años, especialmente en las aulas con alumnado de edades más tempranas (Infantil, Primaria y ESO), a los docentes cada vez les pesa más la edad. Ojo, no estoy diciendo que dejen de…
Hace unas semanas, una compañera de otro centro educativo, me preguntó si se podía poner en contacto conmigo para preguntarme una cuestión referida a algo que le obligaban a hacer en su centro. Se trataba de asumir dos horas lectivas más para cubrir unas necesidades de atención a alumnado que acababa de incorporarse al sistema…
En los últimos meses, desde que se ha ido desarrollando el concurso de méritos para la estabilización de interinos en el ámbito educativo, mediante su conversión, sin ningún tipo de proceso de oposición, a funcionarios de carrera, se ha ido viendo que, al final, todo esto del procomún educativo y del colectivo docente es, como…
En educación tenemos un problema que, a diferencia de lo que sucede en otros ámbitos, ejerce una presión para desprofesionalizar al profesorado. Y está, curiosamente, basada en las buenas intenciones y en la necesidad de «cubrir» carencias del propio sistema o, simplemente, taparle las vergüenzas cara al alumnado y a sus familias. El otro día…
No me gusta la LOMLOE. No me gusta el DUA y considero que la idea de inclusión que tienen algunos personajes, intentando a toda costa diluir al profesorado especialista de AL y PT, para que hagan algo que no les es propio en aulas masificadas, es un error. Tampoco creo en las inteligencias múltiples, en…
