Ya me he liado con los decimales. No tengo claro, a estas alturas como docente, si debo usar el punto o la coma a la hora de separar entre parte entera y parte decimal. Qué demonios. Incluso soy capaz de poner la coma arriba como me explicaron a mí cuando estudiaba. Es por eso que…
Aunque algunos no se lo crean, entre ellos una gran cantidad de docentes, hay dos cuestiones que no están obligadas por ley: el uso de libros de texto, y la necesidad de evaluar mediante exámenes o pruebas escritas. No hay ningún articulado legislativo que exija ni el uso de una determinada herramienta, ni la evaluación…
Hay dos claves principales para tener una buena formación docente: el contenido de la formación y el ponente que la diseña/imparte. Pongo por separado el tema diseño e impartición porque, al menos en la formación a distancia, un curso se replica varias veces, asignando diferentes tutores al mismo. Un curso que, en muchas ocasiones, ni…
En este post planteo una cuestión crucial para la mejora educativa. La posibilidad de luchar contra ciertos mitos y prácticas pedagógicas que, tal y como indica actualmente la ciencia y con los datos de los que disponemos, son perjudiciales para el aprendizaje del alumnado. O, como mínimo, lo complican en lugar de facilitarlo. Pues, por…
No uso libro de texto. ¿Soy mejor docente que alguien que usa libro de texto? No. Así pues, partiendo de este contexto, voy a explicar por qué, en pleno siglo XXI (al igual que se podía en el XX y en el XIX) podemos vivir sin libro de texto. Si un docente necesita el libro…
Estos últimos días, empezado ya el curso en algunas Comunidades y en otras, como la mía, empezando mañana, estoy viendo de nuevo y como siempre sucede en estas fechas, un gran escaparatismo en las redes sociales, y en los medios de comunicación más tradicionales, de muchas modas educativas. De modas educativas que no entiendo. De…
Estos días mi correo electrónico está, por desgracia como los últimos septiembres, saturado de cuestiones laborales de mi centro, propuestas variopintas para «que promocione o haga no sé qué» y, cómo no podría ser de otra manera, con algún correo que otro de diferentes trols de los que pensaba que, habiéndome largado por patas de…
No hay ninguna decisión, que pueda tomarse (no solo) en una profesión, que pueda ser enmarcada dentro de la neutralidad. Los docentes, al igual que el resto de profesionales, nos posicionamos en un sentido u otro al decidir usar una determinada metodología con nuestros alumnos o, simplemente, tomar partido a favor de una determinada persona,…
La campaña de promoción de la FP en nuestro país está siendo brutal. Dirigida y gestionada, claro está, por aquellos políticos y personajes de la farándula educativa que, curiosamente, jamás van a enviar a sus hijos a estudiar FP. Siempre resulta curioso observar que los que gestionan la educación, tengan el color político que tengan,…
Ahora que acaba de empezar el curso (¡con alumnado!) en algunos sitios y está a punto de hacerlo en la mayoría, es bueno recordar algo sobre una práctica que, no por extendida y mediatizada como «innovadora», no deja de ser uno de los mayores despropósitos pedagógicos que conozco. Bueno, según mi opinión y siempre con…
