Debo reconocer que Twitter, especialmente en su versión educativa, está teniendo sus días de gloria. Hay tanto humor, que no sabes muy bien cuando vas a poder parar de reír. Especialmente cuando gente que «supuestamente te aprecia» te envían ciertos tuits de personajes que, por motivos obvios, tienes silenciados. Lo de debatir acerca de ciertas…
Resulta curioso que antes de empezar a redactar el post, una vez decidido el título (sí, soy de los que ponen título antes de empezar a desarrollas mis ideas), he tenido que consultar cómo se escribía veinte mil en cifras o números dígitos. Tengo la costumbre de no usar ningún tipo de punto, porque sé…
Lamento deciros a todos aquellos ansiosos por seguir «diogenizándoos» que, por desgracia para vosotros, en este post no voy a mencionar ni tan solo una herramienta digital. No voy a hacerlo porque, como siempre repito últimamente, es mucho mejor contar con pocas herramientas (analógicas o digitales) y saber usarlas correctamente. Sí, incluyo en este tipo…
Nos hemos vuelto locos con tanta (des)innovación educativa que estamos comprando. Especialmente cuando vemos que, al final, lo único que sucede con tanto despropósito (des)innovador es complicar, hasta el infinito y más allá, procesos que deberían ser mucho más importantes que la herramienta mediante la cual se realizan. Este es el caso de los esquemas,…
Me preocupa mucho la privacidad y la protección de datos de mi alumnado. No digo nada que no haya repetido en numerosas ocasiones. Es por ello que, siempre que veo a algunos compañeros exponiendo, tanto imágenes como vídeos de alumnado en sus perfiles personales de las redes sociales, me preocupo. Eso sí, más que lo…
Ayer me creé una cuenta en TikTok y subí mi primer vídeo. Un vídeo en el que dejé claro que, ni debería comprarse un móvil antes de los once años, ni debería usarse esta red social para comunicarnos o dar clase para nuestro alumnado. Sí, así de tajante. TikTok no es una red social, al…
Uno de los temas de los que hablo habitualmente en mis clases, es de la necesidad de no creerse de facto todo lo que se publica en las redes sociales. Intento decirle a mi alumnado que no por tener más «me gustas» o «retuits» una noticia es más o menos cierta. Por eso, cada vez…
Ya son muchos los años que se lleva hablando del concepto web semántica o web 3.0. Una evolución natural de la tecnología para que la misma, de forma transparente, forme parte de todos nuestros procesos relacionales. Estamos saliendo de una grave pandemia y parece que, todo aquello que estaba en hibernación, ha vuelto con más…
Al igual que el docente que alardea de vocación no puede ser considerado un buen docente, tampoco puede ser considerado como tal aquel que lo dice en Twitter. Publicar fotos de tu aula, de los proyectos de tu alumnado o, pontificar de determinadas cosas, no te hace un buen profesional de la docencia. Tampoco tu…
En muchas ocasiones hay recursos que, como docentes, alumnado o familias, ni tan solo sabemos que existen. Siempre nos quejamos de la falta de comunicación y mecanismos para transmitir la misma de la administración educativa. En el caso de la Comunidad Valenciana, salvo la página web institucional de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport (que,…
