En el día de ayer, en la red social X, hubo un hilo que captó mi atención. Además, con el tiempo de que dispongo, tengo la posibilidad de renunciar a la inmediatez para dedicarme a analizar las fuentes de las que algunos extraen sus conclusiones. Y, al menos en este caso (no es el único…
Lo sé. Estoy tocando el tema tabú de la «educación basada en evidencias». Tengo claro que va en contra de los principios, gracias a los cuales, algunos siguen vendiendo ciertas chuminadas campestres relacionadas con la educación. O, simplemente, les permite hilvanar, normalmente desde sus púlpitos universitarios, ciertos discursos y relatos que, a poco que alguien…
El enfoque Montessori representa un método (o modelo, según algunas fuentes) educativo que se centra en el respeto y la independencia del alumnado. Su origen remonta a principios del siglo XX en Italia, siendo desarrollado por Maria Montessori. Un detalle que conviene remarcar es su formación en Medicina y un posterior doctorado en Filosofía. No…
El método científico es una herramienta esencial que los científicos usan para entender el mundo de manera organizada y rigurosa. A lo largo del tiempo, ha sido la base del avance científico, permitiendo descubrir secretos de la naturaleza, desarrollar tecnologías y mejorar nuestro conocimiento. Este método sigue un proceso ordenado con varias etapas clave: Observación:…
Recuerdo con cariño mi proyecto final de carrera, relacionado con la degradación de las lipasas por Aspergillus Niger, en el que dediqué horas y horas de laboratorio, además de la consulta de múltiples investigaciones que habían hecho estudios parecidos anteriormente, con el fin de contrastar resultados. Y recuerdo también, con bastante claridad a pesar de…
Todos podemos caer en algún momento, o bien en el «amimefuncionismo» o en las creencias. No pasa nada por caer en ello. El problema es que, una vez alguien nos demuestra ciertas cosas mediante evidencias sobradamente fundamentadas, sigamos creyendo en ciertas cosas. Y esto, en uno de los ámbitos en los que más sucede, es…
Reconozco que hay cuestiones educativas que me superan y que merecen, por la mezcla de hilaridad y tristeza que me provocan, tener una breve reflexión en mi blog. Hoy voy a hablar del «Parlamento Mundial de Educación». Un lugar que no existe, sin competencia ninguna y sin ningún tipo de aval de ninguna administración. Es…
Ayer leí un texto, titulado «The ideology of educational research», publicado por David Tripp y que podeís encontrar aquí, en el que sugiere que existe una ideología tras toda investigación educativa cuyo objetivo es el de denigrar a los docentes en diferentes sentidos, desprofesionalizarlos y legitimar el control de su práctica docente por quienes no…
En educación no todo son evidencias científicas. En los últimos tiempos son muchas las empresas, fundaciones y multinacionales, incluso algunos personajes que trabajan en determinadas Facultades relacionadas con la Educación, que os quieren vender determinadas evidencias. Incluso hay entidades bancarias que han montado un espacio web para ayudarte a «elegir lo mejor para dar clase»….
Aunque parezca de lógica aplastante, ver más deporte desde el sofá de tu casa no te hace mejor deportista. Tampoco te hace más experto en habilidades «de ligue» el chuparte cientos de películas románticas (de las que se ofrecen en los canales tradicionales o en alguna de esas plataformas de vídeo bajo demanda). Es que,…
