Hacía demasiado tiempo que no contestaba, en un artículo de esta bitácora personal, denominada por algunos blog y por otros «el despropósito de Jordi», a cuestiones que algunos me estáis planteando por correo electrónico. No es por falta de querer hacerlo. Es por falta de tiempo aunque hoy, aprovechando un rato que tengo esta mañana,…
El pensamiento crítico es una habilidad esencial en el ámbito educativo, no solo para el alumnado, sino también para los docentes. Fomentar el pensamiento crítico entre los docentes es crucial para mejorar la calidad de la educación, impulsar el desarrollo profesional y adaptar las metodologías de enseñanza a las necesidades cambiantes del mundo actual. Unas…
Conforme voy haciéndome más mayor, con más experiencia en diferentes campos y más lecturas sobre educación a cuestas, me voy dando cuenta de que, para mejorar la educación, debemos apostar cada vez más por una visión desde diferentes perfiles. Incluyendo, claro está, como uno de los principales el de los docentes a pie de aula…
En el día de ayer leí a alguien en las redes sociales (lo siento, pero he sido incapaz de encontrar el post en X) en el que se decía que jamás se debería hacer un congreso o unas jornadas educativas sin contar con la opinión o presencia de familias y alumnado. Y, como es algo…
Es imposible no prestar atención a los desvaríos de algunos. Especialmente cuando los mismos atentan, tanto contra el sentido común como contra el alumnado al que, supuestamente, deben formar y capacitar. Es que, aunque uno haya visto pedagogos defendiendo la «no evaluación» o, tal y como he visto hoy, cursos de formación para equipos directivos…
Tengo una cabeza en la que, por desgracia, se limita la cantidad de sombreros y gorras que pueden encajar en ella. Sí, soy cabezón. Cabezón con un cuerpo proporcionado al tamaño imaginario de esa cabeza. Y es por ello que, en ocasiones, surgen por dentro de la misma, por las ganas que tiene mi única…
Ayer, mientras estaba leyendo el artículo de Salva acerca de las Edujornadas (enlace), que gracias al esfuerzo, especialmente de Ingrid, se celebraron en Madrid, a las cuales acudieron un montón de docentes con cuenta en X, mi cabeza empezó a dar vueltas a una de las frases de ese artículo. En concreto, a la que…
¡Dejad a Alarico, Recesvinto, Gundemaro o Wamba en paz! ¡Dejad de acudir a ficciones educativas para crear hombres de paja! ¡Olvidaos de citar, desontextualizadamente, a determinados autores por citas que, en muchos casos, resultan ser totalmente falsas atribuciones! ¡Pasad de sacar a pasear a Franco, Hitler o Stalin cada vez que habléis sobre educación! Y,…
Estos días algunos se han dado cuenta de que los docentes, o aquellas personas con un título debajo del brazo que, supuestamente, les acredita «algo», somos personas. Se han asombrado de que el nivel del debate en las redes sociales sea el mismo que puede darse, por ejemplo, en un bar, en unas obras o,…
Ya sabéis los que os pasáis por aquí que soy mucho de escribir en función de cosas que veo o leo. En el caso del artículo de hoy, aunque solo sea de forma tangencial, la inspiración me ha venido del siguiente artículo, titulado «Sinking Classrooms: What’s Wrong with “Building Thinking Classrooms” in Mathematics?» (enlace), en…
