Un alien en la Facultad de Pedagogía XXX: el mural colaborativo

-Esta semana pintamos el mural colaborativo del centro -anunció la jefa de estudios con sonrisa optimista.
-¿Colaborativo en serio o en PowerPoint? -preguntó alguien desde el fondo.
-De verdad. Lo haremos entre todos.

TORREZNO 3PO se apuntó como observador.

Le pareció una buena forma de entender el concepto humano de “coeducación estética participativa con enfoque comunitario”.

El proyecto llevaba por título…

“Construyamos juntos un mundo mejor desde nuestro cole”

Primera reunión.

Cinco profesores, una orientadora, dos madres del AMPA y un niño que se coló buscando su balón.

Hubo propuestas:

• Una gran paloma de la paz.
• Un bosque lleno de manos.
• Frases motivadoras flotando en nubes.
• Un arcoíris con niños de todas las culturas (literalmente todos, incluyendo vikingo).

El consenso llegó por agotamiento.

La ejecución comenzó un miércoles.

Primero de Infantil puso las manos con témpera.

Cuarto de Primaria dibujó soles.

Sexto quiso hacer grafitis con plantilla.

Un profesor de Plástica insistió en “aplicar capas con criterio cromático”.

Kevin dibujó un ninja. En medio del arcoíris.

TORREZNO preguntó:

-¿Eso representa algo?
-Representa que a Kevin nadie le dice que no desde 3º.

Al segundo día, una madre trajo pintura en spray “por darle un toque moderno”.

Un alumno tropezó con el bote abierto.

Ahora el mural tenía una nube naranja donde antes había un globo.

Una tutora pidió añadir una cita de Paulo Freire.

Alguien la escribió mal:

“Nadie educa a nadie, todos educamos a todo el mundo.“

La jefa de estudios intentó corregirla con típex.

No funcionó.

Ahora parecía un ataque al orden lógico.

El viernes, se dio por finalizado.

El mural quedó así:

• Un unicornio llorando.
• La palabra «RESPECTO» en letras de colores.
• Un planeta Tierra flotando sobre una casa con ojos.
• Tres manos desproporcionadas.
• El ninja de Kevin, que ahora llevaba gafas.
• Una esquina entera sin pintar, tapada con una papelera.

-¿Y esto se queda así? -preguntó TORREZNO.
-Es parte del proceso -dijo la directora. Refleja lo que somos.
-¿Y qué somos?
-Un poco caóticos, pero buena gente.

Durante los días siguientes, el mural fue fotografiado por al menos 200 móviles.

Apareció en la web del centro bajo el título “Aprender juntos es construir futuro”.

Y en la sala de profesores, alguien murmuró:

-Si eso es el futuro, que lo pinten con brocha más gorda.

TORREZNO 3PO, desde su rincón, observó cómo el alumnado pasaba por delante del mural sin decir nada, excepto una niña de 2º que, al ver el ninja, exclamó:

-¡Este cole mola!

Ya en su nave, TORREZNO escribió: “El mural colaborativo no busca belleza. Busca pertenencia. El resultado no importa tanto como el hecho de haberlo pintado. Aunque quede raro, torcido o mal escrito. En su caos hay algo honesto. Y en su permanencia, una especie de afecto inmortal.”

Y cerró con la frase que alguien había escrito en rotulador justo debajo de todo, cuando ya estaba acabado: “Al menos lo hemos hecho nosotros. Con nuestras manos. Y sin sacarlo de ChatGPT.”

Podéis encontrar todos los capítulos de TORREZNO 3PO en la siguiente página. Espero que lo estéis disfrutando. Gracias por acompañarme en sus aventuras.