He abandonado temporalmente «X». Lo he añadido al texto del perfil que te permite la red social… y sí, a partir de ahora, solo mensajes directos (DM) y ninguna publicación. Ni tan solo voy a publicar en esa red social los artículos que escriba en este blog. Eso sí, tampoco voy a impedir que nadie…
Resulta curioso que cada cierto tiempo, por desgracia, tenga que recibir algún comentario o respuesta a algo que publico en las redes sociales, recriminándome que escriba en castellano. Nunca me había planteado que, a estas alturas, uno deba estar cuestionado por escribir en el idioma que le dé la gana. Especialmente cuando, al menos en…
Ayer, por casualidades de la vida, debido a un tuit en el que se me mencionaba junto con otras personas, me puse a cotillear quiénes eran las personas a las que habían metido en esa práctica que, al menos a mí, no me gusta demasiado. Un inciso previo. No me gustan las menciones masivas. Sé…
Esta vez me he retenido. He contado hasta cinco y me he dado cuenta, que un tuit de alguien que solo busca, cada cierto tiempo, que le hagan casito, no se merecía más allá que unos caracteres en otro tuit. No me importa que un mindundi diga que se cargaría a la mitad del profesorado…
Hoy he borrado, creo que por primera vez, tres tuits. Además me he autocensurado por dos veces un artículo. Bueno, más bien me he autocensurado dos porque, siendo sinceros después de releerlos, aunque trataran del mismo tema, lo hacían con dos enfoques diferentes. Y me preocupa. Me preocupa haberme autocensurado pero, una vez realizado lo…
Tengo un blog. Lo sé. Si estáis leyendo esto sabéis que esto es un blog de un docente que, curiosamente, sigue disfrutando de escribir sin mayor pretensión que la de aprender con cada una de sus reflexiones. O quizás, en ocasiones, aportar mi granito de arena a determinados debates con recursos varios o normativa. Es…
Resulta curiosa la relación que algunos establecen entre prácticas educativas de éxito y necesidad de que las mismas se vean reflejadas en las redes sociales. Da la sensación de que lo importante haya basculado del hacer al mostrar. Y si el mostrar lleva asociado el edulcoramiento de la praxis, mediante el mostrar tan solo lo…
Estos días toca hacer reflexiones en voz alta. No es mi final de año porque, al igual que todos los docentes, el mío empieza en septiembre. Pero sí que me apetece hablar de ciertas cosas. Además, como ya sabéis los que os pasáis por aquí (¡que, por cierto, cada vez sois más!), esto dista mucho…
Llevo todo el curso haciendo desdobles y estamos empezando el primer proyecto práctico con el alumnado de primero de ESO. Con los de cuarto he empezado Electrónica y, por desgracia, estoy haciendo proyectos que no son nada vendibles. Y ya no digamos con los pobres de primero de Bachillerato en la asignatura de Proyectos de…
Debo reconocer que, en ocasiones, echo de menos mi tono cínico y faltón, a la hora de escribir. Para algunos las formas lo son todo. Para mí, las formas son una simple cuestión para llegar a un determinado objetivo. Reconozco que, en ocasiones, especialmente a nivel escrito, pueden perderme, pero también tengo muy claro que…
