Estoy muy cansado de las conversaciones de barra de bar o de las posturas ideológicas cuando hablamos sobre educación. Siempre, a pesar de llevarme varias collejas por pensar de forma autónoma e independiente, he intentado aportar datos. Datos que, normalmente, destruyen a relatos muy bien montados y vendidos por algunos. Relatos que, como siempre sucede,…
En educación, la administración (sea del signo que sea) solo mide lo que puede vender como un éxito. Están obsesionados con los «indicadores de logro», las «tasas de promoción» y cuántos ordenadores, tablets u otro equipo informático han repartido este trimestre. Pero si de verdad quisiéramos mejorar la escuela, tendríamos que empezar a medir la…
La llegada de la IA generativa a los centros educativos ha sido tan rápida que, en muchos casos, ha pillado a docentes y equipos directivos sin un marco claro de actuación. Preocupa, a nivel educativo, cómo usarla bien, pero a veces olvidamos una pregunta más importante… qué no deberíamos hacer jamás con los datos del…
Hay una escena que se repite con una regularidad casi enternecedora. Alguien comparte un dato. A veces varios. Bien contextualizados, con fuente, con matices y con todas esas cosas aburridas que suelen acompañar a la información honesta. Al poco tiempo, aparece otro mensaje -más corto, más rotundo, más emocional- que cuenta una historia distinta. Y,…
Después de haberme zampado, entre pecho y espalda, cerca de siete horas de coche para acabar llegando al mismo sitio del que he salido, me apetece, antes de ponerme a revisar algunas cosas para mañana, hablar de un tema que, durante la solitud del viaje de ida me ha rondado varias veces por la cabeza….
Hace nada hemos conocido el enésimo estudio que indica que la prohibición de los móviles en los centros educativos, tal y como se lleva haciendo en otros países, reduce los conflictos entre el alumnado, las agresiones y mejora el aprendizaje. Es que, salvo cuatro panfletos sin datos, TODAS las investigaciones, TODAS las encuestas, TODAS las…
Esta mañana me había planteado, después de leer el artículo de Salva de ayer acerca de por qué sigue teniendo un blog (enlace), poneros un listado de blogs educativos que siguen en funcionamiento. O podría haberlo mezclado con una actualización de cuentas que, a pesar de que X algunos lo hayan intentado convertir en un…
Aprovecho que tengo unos minutos antes de ponerme en modo zafarrancho de limpieza doméstica, previo a otras tareas que tengo planificadas, para escribir acerca de dos de los temas que, por lo visto, vuelven a saltar a la palestra mediática por enésima vez. Y que, como siempre, hay intencionalidades muy alejadas de datos y cuestiones…
En la era digital, donde cada me gusta, compartir y comentario se convierte en el nuevo evangelio, nos encontramos con una peculiaridad que, si no fuera tan alarmante, sería casi cómica: la creciente tendencia a desechar los datos y la evidencia en educación. Sí, has leído bien. Tal y como está sucediendo en los últimos…
En este blog intento ceñirme, salvo cuando hablo específicamente de opiniones, de datos, evidencias o hechos supuestamente incuestionables. Ayer, sin ir más lejos, con datos en la mano, dije (enlace) que en Andalucía el curso que viene habrá un 14% más de profesionales en la pública para atender al alumnado con NEE (necesidades educativas especiales)….
