Aunque, según algunos, no se hagan proyectos en etapas obligatorias o la realización de los mismos sea algo residual, lamentablemente para ellos, la realidad y las evidencias van contra su discurso. Son mayoría los centros educativos de Primaria en los que se trabaja haciendo «proyectitos» y, en Secundaria, hay Comunidades en las que han reducido…
No sé vosotros pero, al menos a mí me preocupa el bajo nivel de algunos debates educativos que, por desgracia, se convierten un un conjunto de dimes y diretes acerca de quién tiene razón o a acudir, como siempre sucede cuando alguien no tiene más argumentos, a convertir el debate en un ataque personal a…
Hoy os prometo que tenía en la recámara un artículo para hablar, técnicamente, de lo que se denomina «instrucción directa», de sus beneficios, sus inconvenientes y relacionarlo, de forma más o menos exhaustiva, con otro tipo de metodologías para abordar el proceso de enseñanza en las aulas. La verdad es que lo tenía, incluso apuntado,…
Dentro de las preguntas que me hacéis, bien por correo electrónico, bien por mensaje en las diferentes redes sociales en las que estoy naufragando, me encuentro con una que me habéis repetido en varias ocasiones y que, por determinados motivos, había dejado pendiente de responder. Sí, tengo un listado de las preguntas que me hacéis…
¿Os imagináis que, de repente, tuvierais delante de vosotros a aquel personaje que, por estar promocionado en los medios y tener un montón de seguidores en las redes sociales, habéis interiorizado como gurú o referente educativo? ¿Os imagináis que tuvierais la oportunidad, en un espacio reducido y sin micrófonos, poderle preguntar ciertas dudas que os…
Ayer al llegar a casa mi mujer me preguntó dos cosas: la primera es cómo estaba en mi nuevo trabajo y si estaba, físicamente, aguantando y, la segunda es por qué no se montaba un examen tipo test, con parte práctica, para acreditar la competencia digital del profesorado. Lo sé. A veces tenemos charlas sobre…
Puedo entender que los medios de comunicación privados se deban al mejor postor. Entiendo también que, bajo la supuesta independencia que se supone tienen, sea también muy difícil para los medios públicos, cuestionar a los que mandan en cada momento. A mí no me gusta lo anterior pero, a poco que alguien revise hemerotecas y…
Leo mucha investigación educativa en los últimos tiempos. Algo que hace que, más allá de mis percepciones o creencias, pueda cambiar de opinión acerca de ciertos temas. O, simplemente, puede llegar a matizar determinados planteamientos que, supuestamente, tenía muy claros acerca de los procesos educativos. Es por eso que me interesa acudir a las fuentes…
No hay manera. Es imposible, por muchas pruebas que les pongas encima de la mesa a personas que creen en ciertas cosas, que se bajen del burro. Ya puedes hablar de evidencias e, incluso intentar debatir de forma constructiva con ellas que, al final de toda discusión o debate, te van a decir que «me…
Hace unos días leí el siguiente tuit, escrito por Carl Hendrick, profesor de ciencias aplicadas, en el que se decía lo siguiente: Hablaba de la necesidad de centrarnos en tres cuestiones principales para mejorar el aprendizaje del alumnado: el currículo, la metodología y la evaluación de los resultados. Siendo estas tres las fundamentales para mejorar…
