En el día de ayer se publicó en un medio generalista una entrevista (fuente) al neurocientífico Ricard Solé en la que, dentro de las respuestas que daba, aparecía lo siguiente: La neurociencia nos ha enseñado que el libro de papel, para aprender, para comprender, memorizar o establecer relaciones entre partes de un discurso es mucho…
En mi penúltimo tuit antes de perpetrar este artículo había hablado de que el artículo de hoy sería, con toda probabilidad, el último en el que mencionara a un determinado colectivo de docentes. No voy a cumplir lo que dije. No es habitual en mí pero, después de reflexionarlo cama y sofá mediante, no creo…
Debo reconocer que esta mañana me lo he pensado mucho antes de poner en Twitter una inocentada. Cargada de mala leche, pero inocentada al fin y al cabo. Me lo he pensado porque no está el horno educativo para bollos. Además, las redes sociales, especialmente la red del pajarito, da asco desde la irrupción del…
Estos días toca hacer reflexiones en voz alta. No es mi final de año porque, al igual que todos los docentes, el mío empieza en septiembre. Pero sí que me apetece hablar de ciertas cosas. Además, como ya sabéis los que os pasáis por aquí (¡que, por cierto, cada vez sois más!), esto dista mucho…
Siempre en estas fechas, una vez recibida religiosamente mi «vocación» en la cuenta corriente de mi entidad bancaria, procedo a sentirme uno y trino con la humanidad. Bueno, más bien uno, porque el tema trino, salvo para aquellos a los que les gusten juegos de riesgo a partir de una cierta edad, no quiero que…
No progreso adecuadamente. Quizás esta frase sea lo que más define mi trabajo en este primer trimestre de curso. Me he equivocado en ciertos planteamientos. He dotado de importancia en mi labor profesional a cosas que, quizás sí que afectan positivamente a mi centro educativo pero que, por desgracia, no lo son tanto. Y, como…
Debo reconocer que, a pesar de estar la economía echa unos zorros, los docentes, con nuestros trece meses de vacaciones y nuestra paga de parlamentario europeo (de los de los maletines), podemos permitirnos el lujo de gastar sin mirar nuestra cuenta corriente. Es lo que tiene ser funcionario, vago, vocacional, con adicción absoluta a Tinder…
Nunca en mi vida me había planteado la necesidad de estar en bloque con determinados postulados o corrientes educativas para estar en el lado correcto de la educación. Ni se me hubiera pasado por la cabeza que, por no firmar determinados manifiestos o, simplemente, por cuestionar ciertas cosas, ya estuviera en el lado equivocado. Quizás…
Debo reconocer que a mí también se me ha ido de las manos esto del Twitter educativo. A día que pasa hay más mal rollo. Incentivado por unos, interiorizado por otros y, al final, todos acabamos participando en la quema. Somos mucho de hogueras y de guillotinas virtuales. Algunos, por desgracia, les gustaría que esa…
En ocasiones culpamos a las administraciones educativas por cuestiones ajenas a ellas. En otras, como es lógico, las culpamos por cuestiones que sí que les competen (LOMLOE, evaluación, currículo, ratios, infraestructuras, etc.). Dentro de las primeras, uno de los grandes melones que deberían abrirse, es el tema de los fondos europeos FINALISTAS destinados a la…
