¿Se puede mejorar la educación sin evaluar?
Hoy se ha producido un debate en las redes sociales (bueno, en Twitter) acerca de si debe usarse investigación experimental para evaluar el sistema educativo. Si se pueden usar sistemas de medición cuantitativos y cualitativos en un contexto en el que para algunos, al tratarse de una ciencia social, no cabe el uso de herramientas…