Hace bien poco hemos conocido los resultados de ICILS (enlace). Un estudio para evaluar la competencia digital del alumnado de segundo de ESO. Ergo, aprovechando dicho estudio y antes de empezar a hacer conexiones masivas con muchísima gente, un día en el que toca teletrabajar, me gustaría hacer algunas reflexiones en voz alta acerca de…
En los últimos cursos soy «el malo» en cuanto al tema de protección de datos del alumnado. Reconozco que he pasado de ser un fan de publicarlo todo, con la buena voluntad que vosotros queráis otorgarme, a restringir cada vez más qué información de mi alumnado aparece por internet. Bueno, he de reconocer que llevo…
Ha llegado. Por fin ya podemos saber en qué consiste, debido a cursos de formación que están realizando algunas administraciones educativas e, incluso el propio Ministerio, el modelo de capacitación docente de la competencia digital. Sé que, como siempre sucede (no solo) en educación, parece que hayamos llegado al límite del despropósito. Pero no. Siempre…
Nuevos planes para digital la escuela sin contar con la escuela. En este caso, 356 millones de euros entre 2023 y 2024 para otro nuevo proyecto de digitalización educativa. Y ya llevamos… Se trata de un plan que, con fondos europeos intenta, según lo que dicen desde el propio Ministerio de Educación y FP (enlace)…
En julio de 2020 se publicó en el BOE el «Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación sobre el marco de referencia de la competencia digital docente» mediante el cual, adheridas todas las Comunidades al mismo, se establecían unos niveles de competencia digital para los docentes que se reconocían a lo largo del territorio. Este…
No hay plan B. No hay posibilidad de escaquearse de asumir una digitalización completa de nuestros centros educativos en 2022. La pandemia ya nos ha demostrado todas las carencias, a nivel de centro, tanto en referencia a la competencia digital de alumnado, profesorado y familias, como la necesidad de disponer de mecanismos que permitan, de…
Hay dos cuestiones que, no por mediatizadas, dejan de ser el timo de la estampita. Me estoy refiriendo al concepto de «nativos digitales» y a la necesidad de infinitas horas de Informática para que los chavales tengan competencia digital. Lo primero, queda claro que es un timo a poco que alguien dé -o haya dado-…
Los nativos digitales no existen. El profesorado de este país, con independencia de cual sea su edad tienen, por desgracia, mucho déficit en competencia digital. Y va, para acabar de llevarme todos los números de las hostias digitales que se están rifando, añado que estar certificado por Google o usar determinadas herramientas concretas, nada tiene…
