No creo en la enseñanza dirigida a lo productivo. Menos aún en etapas obligatorias y en el Bachillerato. Me chirría soberanamente la visión STEM porque, por desgracia, enfoca a un mundo cargado de valores sometidos al utilitarismo, al negocio o, simplemente, a la necesidad de gestionar la parte más neoliberal del mundo que nos rodea. …
Ya sé que algunos seguramente asociarán metodología pasiva a modelo estático, con docentes que exponen su lección de manera unidireccional, siguiendo a rajatabla el libro de texto y, mandando la actividad de la cuatro a la diez de la página ocho. El problema es que, por desgracia, tanto los defensores como detractores de las metodologías …
Uso Twitter asiduamente. Creo que, al igual que muchos, estoy enganchado a la red del “pajarito” desde hace más de diez años. Quizás ha ido por temporadas pero, a nivel profesional, sigue siendo la red en la que mejor me manejo, me es más útil para el aprendizaje y para poder conocer profesionales relacionados con …
Lo bueno y lo malo de las redes sociales en educación Leer más »
Mi lengua materna es el catalán. Para mí, aunque lo hable y escriba correctamente (bueno, más correctamente que muchos), el castellano no es mi lengua. Es una lengua cooficial que me he encontrado y que he integrado dentro de mi, siempre cuestionable, bilingüismo. No soy realmente bilingüe, porque para serlo, en mis primeros años debería …
Hay un tema relacionado con la educación que, cada cierto tiempo, me genera un desasosiego importante. Algo que, por mucho que lo intente, siempre acude de forma recurrente porque, lamentablemente, se ha instalado en parte de los docentes de este país como máxima peligrosa: la necesidad de cada vez dedicar más horas, montando miles de …