Tenemos un problema educativo en nuestro país. Lo podemos maquillar como queramos pero, más allá de las pruebas PISA, tenemos una proporción cada vez mayor de alumnado cuyos conocimientos y, posterior movilización de los mismos (lo que algunos, de forma muy torticera, denominan competencias) es muy bajo. No estoy entrando en comparativas con modelos educativos…
Como sabéis los que os pasáis habitualmente por este blog, en los últimos tiempos estoy analizando cómo funcionan determinados sistemas educativos. Aprovechando que estos días hemos conocido PISA y, de nuevo, tal como ha hecho Toni Solano en X, se induce (intencionada o por desconocimiento) a múltiples errores acerca de ciertas cuestiones relacionadas con esas…
Uno de los grandes problemas de nuestro sistema educativo es la proliferación de leyes educativas, reales decretos, decretos e instrucciones asociadas. No es el único pero sí que indica hasta qué punto la ideología y la necesidad de dejar su marca, se priorizan frente a los criterios técnicos. Es una pena pero, viendo lo que…
En el día de ayer se conocieron los resultados de PISA de 2022, en el que se evaluaba la comprensión matemática, lectora y científica al alumnado de quince años (enlace). Una prueba que, a pesar de todos sus defectos y su intencionalidad, es la única prueba externa estandarizada que permite comparar los sistemas educativos de…
Hay algo que encuentro necesario y que, por desgracia, no sucede. Estoy hablando del acompañamiento de los docentes la primera vez que entran en un centro educativo y la necesidad, por parte de alguien, de darles unos breves consejos, más allá del funcionamiento específico de cada centro. Más allá de los horarios, los grupos que…
Creo que jamás he publicado una fotografía de mi hija o de mi familia en las redes sociales. Creo que más allá de publicar fotos de paellas, cuando era usuario activo de Twitter (ahora X), de horchatas en verano, en las que se ven, como mucho las manos o, quizás alguna imagen de alguna comida…
Sé que hay muchos que prefieren hablar de oídas o creencias acerca de ciertas cuestiones. El problema está que entre ellos hay, para mi gusto, demasiados docentes que hablan de cosas que, o bien por experiencia o porque siempre han visto que se hacía así, creen que lo que se está haciendo en sus centros…
No se puede mejorar la calidad de la educación sin realizar evaluaciones. Sé que la calidad educativa es un concepto amplio y complejo. Además, tengo muy claro que depende de múltiples factores, tanto internos como externos al centro educativo, que interactúan entre sí y que influyen en los procesos de enseñanza y aprendizaje pero, que…
En los últimos tiempos llevo leyendo, (no solo) en la redes sociales, argumentos muy cuñados en educación. Desde los de aquellos que, sin pisar jamás el aula, pretenden dar lecciones acerca de cómo se debe dar clase, hasta aquellos que desconocen las condiciones laborales reales del profesorado y que se piensan que el trabajo de…
Lo siento. La maravillosa frase, vertida de forma recurrente en la mayoría de jornadas educativas y, más aún si en las mismas habla gente alejada del aula, acerca de la necesidad de preparar a nuestros alumnos para trabajos que no existen, me parece una soberana memez. Sí, seguramente habrá alguien que se crea que «ocho…
