En educación solemos echarle la culpa a las redes sociales de casi todo. Del ruido. De la confrontación constante. De la polarización pedagógica. Del conmigo o contra mí. Y aunque hay parte de verdad en eso, hay algo que rara vez asumimos. Por encima de cualquier algoritmo estamos nosotros. Nuestras elecciones. Nuestros clics. Nuestras afinidades….
Parece que, a punto de entrar en 2026, uno ya no puede dedicarse a la educación sin tener también un carnet oficial de influencer pedagógico. Si no publicas cada día una frase inspiradora con fondo de atardecer o una crítica ideológica sin fundamento pedagógico, ¿realmente estás aportando algo al mundo? ¿Existe tu reflexión si no…
Hay una verdad incómoda que evitamos mirar de frente… la educación está perdiendo una guerra que ni siquiera ha declarado. Y la está perdiendo frente al enemigo más barato, más accesible y más adictivo que hemos creado como sociedad: la dopamina digital. Porque lo que se pelea cada día en las aulas no es solo…
La llegada de la IA al mundo docente ha demostrado algo que muchos sospechábamos. No hace falta que el alumnado copie para que el nivel de vergüenza ajena aumente. Ya lo hacen algunos docentes por su cuenta cada vez que abren ChatGPT (permitidme el mencionar solo una herramienta) con el entusiasmo de quien ha encontrado…
Hay un fenómeno fascinante en educación… cuanto peor le va a alguien en el aula, mejor le funciona en redes sociales. No falla. Cuanto más se desmorona un grupo real frente a un docente, más impecable aparece ese docente en sus redes sociales. Proyectos impecables, alumnado feliz, reflexiones profundas sobre la enseñanza del siglo XXI……
Se habla mucho últimamente de inteligencia artificial, de redes sociales, de si lo que viene es una revolución educativa o solo un escaparate más para postureo pedagógico. Lo cierto es que muchas discusiones se pierden en teorías, miedos y futurismos. Mientras tanto, en los centros educativos, los docentes siguen haciendo lo de siempre… buscar maneras…
Llevo años trasteando con eXeLearning. Para muchos docentes, ha sido esa herramienta libre que permite crear materiales educativos sin volverte loco aprendiendo HTML, plantillas, empaquetadores SCORM (para meterlo en Moodle) y demás historias. Una especie de navaja suiza del contenido didáctico digital… sencilla y potente. Pero ahora llega un salto que, sinceramente, creo que puede…
Hubo un momento, no tan lejano, en el que las redes sociales educativas parecían una plaza pública llena de entusiasmo. Ideas nuevas, recursos que ayudaban, conversaciones que abrían ventanas. Incluso discrepábamos, pero desde la curiosidad. Hoy, a veces, parece otro lugar. Ruido, cansancio, trincheras improvisadas y señalamientos rápidos. Y uno se pregunta cuándo dejamos de…
Hubo un tiempo, no tan lejano, en el que la palabra mágica en educación no era innovación, ni neurociencia, ni incluso competencial. Era otra, más sofisticada, más elegante, más apta para ponerte cara de experto cuando la pronunciabas con entonación solemne… curación de contenidos. Qué tiempos. Aquello sí que fue una revolución. O al menos…
Las redes son un invento maravilloso. Permiten compartir ideas, recursos, memes educativos y frustraciones varias. El problema llega cuando confundimos compartir docencia con compartir demasiado. Así que, por si alguien anda despistado, aquí va una lista de cosas que ningún docente debería hacer, aunque la tentación de los likes sea grande. La primera manera de…
