Hay dos claves para desarrollar proyectos educativos. Y ninguna de las dos tiene relación con la capacidad de uno de poder pensar en los mismos (aunque, si no se tienen en la cabeza, difícilmente van a poderse llevar a cabo). Tiene mucho que ver con dos parámetros que, no por obvios, dejan de tener su importancia. Me estoy refiriendo a la posibilidad de disponer de tiempo y dinero. Y sí, ambas van ligadas porque, al final, por mucho tiempo que tengas (o puedas dedicarle, detrayéndolo siempre de otras cosas, a un proyecto -o a varios-), si no dispones de recursos económicos para llevarlos a cabo, el proyecto se hace harto difícil de tirar para adelante.
Muchas veces me he planteado si vale la pena aceptar una pequeña dosis de “prostitución” para poder ingresar dinero que me permita, en un ámbito al que le tengo mucho cariño y quiero que funcione, con independencia de mi falta de vocacionalidad manifiesta, llevar a cabo determinados proyectos. Si vale la pena aceptar patrocinadores de servicios con los que no comulgo, retomar los anuncios o, simplemente, dejarme llevar por la manera de funcionar de algunos. En este caso sería para un fin supuestamente altruista pero, a mí me preocuparía “el a cambio de qué”. Me quiero mucho y prefiero que haya ciertas cosas que no tiren adelante que venderme a cualquier precio. Otra cuestión es que me apetezca el proyecto y trabajar en el mismo. Algo que voy a hacer con independencia de lo que pueda o no sacar. El dinero nunca ha sido la clave para aceptar ciertas cosas. Eso sí, sí que es uno de los ítems más importantes para llevar ciertas cosas a buen puerto.
Ya veis que hoy estoy hablando en clave muy personal y, dejando caer de forma nada críptica, que me gustaría llevar a cabo más cosas (incluso que no acaben funcionando) porque me gusta llevarlas a cabo. Ni por el ego, ni por la pasta, ni por otras cuestiones que otros puedan considerar, lícitamente, importantes. Soy más de hacer las cosas porque me apetecen y, en caso de que pueda, intentarlo. Vale para todo mi período “fuera de la oficina”. En el trabajo, al igual que todos, hago lo que me mandan. Es lo que tiene trabajar para terceros. Y, como estoy en un sitio en que los que mandan me dejan margen de maniobra y proponer cosillas, pues muy feliz. Eso sí, siempre con las limitaciones. Trabajar para la administración educativa tiene, lógicamente, al igual que en cualquier otro lugar, sus limitaciones.
Ahora estoy “enfangado” con tres proyectos (dos de los cuales han empezado en período de confinamiento). Un curso gratuito para alumnado de Magisterio que ya estoy llevando a cabo (con buena interacción, por ahora, con los que están matriculados), un futuro curso gratuito de Competencia Digital para docentes, dentro de un proyecto más amplio de formación para docentes, que empieza en mayo y, sin olvidar un foro TIC para poder encontrar manuales de uso de determinadas herramientas y establecer una comunidad horizontal donde se pueda preguntar y encontrar respuestas. Ya sabéis los que os pasáis habitualmente por aquí, que soy un gran defensor de la horizontalidad. Y no me apetece cambiar el único modelo que entiendo -o que mi ética, personal e intransferible, entiende- para poder financiar los proyectos que hacen runrún en mi cabeza. Sí, me estoy refiriendo al modelo de donaciones. Eso sí, sin renunciar a la posibilidad de aceptar “patrocinadores” siempre y cuando los mismos solo exijan poner el logotipo y jamás marquen la manera de hacer las cosas (ni en el blog, ni en la Academia, ni en el foro, ni en ninguno de los proyectos que ya rugen en mi cabeza).
Así pues aprovecho este post para comentaros cómo podéis ayudar a que lleve ciertas cosas a cabo. Agradezco a los que ya habéis donado e, incluso a aquellos que, aparte del “café” puntual, hacéis dicha donación en cafeína mensualmente. Se agradece. Ya sabéis y os repito que TODO va a proyectos. Y, además, para hacerlo más transparente, voy a empezar a comentaros en qué lo estoy invirtiendo. En el enlace anterior podréis ver cada proyecto que empiece.
¿Y cómo podéis donar y ayudar a estos proyectos que intento/intentaré llevar a cabo? Pues muy fácil. Os pasáis por la siguiente página, marcáis la cantidad de “cafés” a los que me queréis invitar y le dais a “support xarxatic” que aparece en el botón amarillo (dorado según algunos).
Podéis establecer una donación única (para la que no es necesario que os registréis), pudiendo dar más de 3 euros, o una donación mensual (para lo que sí que será necesario hacerlo aunque esos datos jamás se compartirán con nadie).
Una vez marcado, por ejemplo “Pay as a Guest” o “Registrarte” os saldrá la siguiente pantalla donde podréis donar, o bien por vuestra cuenta de PayPal o mediante tarjeta bancaria. Con la misma seguridad, por cierto, que si comprarais en Amazon (no es coña, el certificado de seguridad de la transacción es el que tiene PayPal para todas sus compras).
Si optáis por donar mensualmente, será necesario que os registréis mediante la siguiente pantalla. Y sí, podéis cancelar las donaciones periódicas cuando queráis.
Os agradezco muchísimo a los que ya habéis donado y, aunque no pueda responderos personalmente, que sepáis que siempre os voy a dar las gracias (además lo hago hoy, de nuevo, en este post) porque, así ayudáis a que pueda llevar a cabo ciertas cosas que, en ocasiones, se quedarían en el tintero. No hace falta que os las comente si os pasáis por aquí pero, sí que me apetece deciros que “los libros que he publicado”, “el curso de Magisterio”, la “Academia”, “el foro”, etc. no hubieran sido posibles sin vuestras donaciones (tanto en la plataforma que os comento como cuando os descargáis mis libros marcando una cantidad a donar). Ya sé que las donaciones no cubren, ni de lejos, el dinero que estoy “palmando” (entiéndase la expresión) con cada uno de los proyectos que estoy poniendo sobre el tapete. Eso sí, cada donación tiene el efecto de incentivarme a seguir haciendo cosas. Algo que tiene más que ver con el hecho que con el dinero donado. Ergo, muchas gracias.
Finalmente, tan solo comentaros que, para la Academia y para el Foro ya son cerca de 400 euros los gastos en varias “cosillas”. Es que, al final, ya me harta el típico discurso de algunos que, en lugar de hacer, se dedican a decirme que gano pasta con lo que hago. Incluso escribí un post dando las cifras de los últimos diez años (enlace). Es que, al final toca enfadarse con algunos que, ni hacen ni tienen previsto hacer. Eso sí, siempre cuestionando a aquellos que, con mejor o peor fortuna, lo intentamos. Y la inmensa mayoría no lo hacemos por el dinero. Lo hacemos porque queremos y nos apetece porque, que yo sepa, nadie ha venido a ponerme una pistola en la cabeza para decir que monte ciertas cosas. Eso sí, si hubiera querido sacar dinero de lo que hago, también sería totalmente lícito.
