Hay veces en que no hace falta que aparezca un gran estudio, ni un informe oficial, ni una comisión de expertos. Basta con que alguien diga en voz alta lo que muchos sospechaban desde hace tiempo para que empiecen los nervios. Eso es exactamente lo que ha pasado con el DUA en los últimos días…
Este artículo puede ser un bulo o no. El martes os dije que, si recibíais un artículo mío antes del domingo o del lunes, debido a mi necesidad de reflexión personal, seguramente fuera un bulo. O quizás sea porque tengo más habilidad o capacidad de reflexión que la persona que dirige desde el despacho la…
En el mundo educativo siempre buscamos esa chispa que encienda la mecha del aprendizaje en el alumnado. Y hablando de chispas y mechas, ¿qué mejor que relacionar, a estas alturas del calendario, este esfuerzo de búsqueda con la vibrante tradición de mi tierra adoptiva de las Fallas? Esa época del año en la que la…
Ya era hora. Por fin tenemos en nuestras manos la primera recopilación de evidencias acerca del DUA, de la mano de Miguel Ángel Tirado, Doctor en Educación e Inspector en las Islas Baleares. Una recopilación de evidencias, más allá de debates en las redes sociales o creencias personales. El artículo (aquí y a continuación en…
En el ámbito educativo estamos plagados de ideas «brillantes» de gente «brillante». Bueno, más bien de ideas, producto de una noche de gin tonic y algunas inspiraciones de un producto que, ya os digo yo sabiendo la distancia que tiene esa gente «brillante» de las aulas, no es tiza. Se legisla a nivel educativo por…
Tengo muy claro que juntos somos más. Comparto plenamente la necesidad de agruparnos, tanto como docentes, al igual que debería hacerlo el alumnado y sus familias, para exigir cambios radicales en ciertas cuestiones que han aterrizado, muy mal diseñadas y todavía peor desarrolladas, en el ámbito educativo. No solo es ahora. Ya son muchos años…
El DUA, para aquellos que no lo sepáis, son las siglas de Diseño Universal de Aprendizaje. Un constructo pseudopedagógico que algunos han montado con dos objetivos: trincar y ayudar a introducir determinadas ideas magufas como si fueran ciencia. No lo digo yo, lo dicen ellos mismos. Y esta desfachatez con la que algunos defienden, dicen…
Coge un cerebro, píntalo con colorines y úsalo para justificar cualquier desmán pedagógico. Esta es la técnica de los trileros de la neuroeducación. De aquellos que buscan, mediante brujería y una gama cromática muy poco inclusiva, justificar sus despropósitos. O, como es el caso, justificar el sacar pasta vendiendo no se sabe qué. En el…
Sé que cuesta decir que NO a una metodología que, seguramente, venden tus amiguetes de las redes sociales o tu administración educativa. Es complicado nadar contracorriente y oponerte a algo a lo que parece ser imposible resistirse. Pues yo te pido que digas NO. Que digas NO a las pseudociencias en educación. Que huyas del…
