Hay veces en que basta un hilo para dejar en evidencia mucho más de lo que uno esperaba. Hoy he publicado uno en X sobre ciertos colectivos que, en lugar de dedicar sus energías a la educación, se pasan el día en redes sociales señalando, amenazando y repitiendo dogmas ideológicos como si fueran verdades absolutas….
Resulta que, en algún despacho iluminado con focos de bajo consumo y decorado con pósteres de Freire, unos personajes se han puesto a escribir un panfleto titulado “El ecosistema reaccionario en la batalla cultural educativa” (enlace). Lo han presentado con la solemnidad de quien anuncia que ha descubierto vida en Marte. Y al leerlo, lo…
Hoy he tenido eso que algunos llaman «un mal día en la oficina». Y voy a aprovechar este blog para hacer lo mismo que hacen los miembros de los dos colectivos docentes anteriores, denominados familiarmente Frente Popular de Judea y Frente Judaico Popular: insultar al personal. Bueno, no. En mi caso, aunque haya tenido un…
Desde hace un año, existe un colectivo, formado por diferentes personajes más o menos relacionados con la docencia, cuyo único discurso es el insulto permanente a quienes no piensan como ellos. Además, usan como leitmotiv de su desprecio hacia quienes no piensan como ellos, que los que no son de su caterva son fascistas y…
Hoy finiquito el análisis de las propuestas del colectivo DIME, sin ninguna respuesta por parte de los miembros que lo conforman a las preguntas que les planteo. Lo sé, son archiconocidos por su falta de diálogo y por su vocación para el insulto a quienes no piensan como ellos. Pero bueno, que no se diga…
Bueno, esto ya está en su recta final. Después de hablar analizado en volúmenes previos las propuestas de los DIME (enlace) en función de sus diferentes bloques: los bloques del «Derecho a una educación de calidad» (volumen I), «Derecho a una profesión docente digna» (volumen II), «Derecho a una educación inclusiva, intercultural y antirracista» (volumen…
Ayer estuve a punto, después de un correo recibido, anónimo pero bastante fácil de descubrir de dónde viene (o quién/quiénes están tras el mismo), de dejar de analizar las propuestas educativas de ese colectivo. Son un grupúsculo que no pintan nada, que nadie conoce y que, su único objetivo, es desde «sus amigos» poder trincar…
Entramos en en análisis de las propuestas que, sin saber muy bien como encuadrarlas, forman parte del bloque 4, de «Derecho a una educación inclusiva, intercultural y antirracista». Os recuerdo que esto complementa los dos volúmenes anteriores (volumen I y volumen II) y que, todas las propuestas de los DIME las podéis encontrar aquí. Por…
Sigo con el análisis que empecé ayer (volumen I) de esos personajes que, unidos en un colectivo, se siguen dedicando, desde sus cuentas personales en las redes sociales (las A y las B), a seguir insultando al personal que no comulga con ellos. Resulta curioso que, intentando contraponer argumentaciones o intentar debate con sus propuestas,…
Sabéis que me gusta analizar todas las propuestas educativas que se ponen sobre la mesa. Especialmente porque, al final, de todo se puede sacar algo. Incluso que provenga de grupúsculos poco educativos, formados por personajes, cuyo único objetivo desde que saltaron a la palestra, ha sido el insulto permanente, el acoso en redes y el…
