Sí, he estado callado. No, no es que me haya tragado una reunión de evaluación de dos semanas. Estaba en misión. Infiltrado. Y no en cualquier sitio. En el Colectivo INNODIME PLUS, también conocido como Innovadores Disruptivos para la Mejora Expansiva del Sistema (aunque sin haber dado clase en su vida y, en caso de…
El pedagogista no pisa aulas. Las ve en fotos que usa en sus powerpoints de 200 diapositivas o sus canvas molones. Vive de repetir que “los contenidos no importan”, mientras firma libros de 300 páginas llenos de… contenidos. Cobra por conferencias donde predica que “el esfuerzo mata la creatividad”. Claro. Para qué esforzarse si siempre…
En la fauna educativa abundan los que confunden leer un título con leer un libro. Y así pasa. Mencionas a Slavin (enlace) y enseguida aparecen los cenutrios de guardia para gritar que “¡Slavin defiende el aprendizaje cooperativo!”. Claro que sí, igual que Newton defendía la gravedad. El problema es que, como en el caso de…
La educación está llena de dogmas que se venden como verdades absolutas. Manuales, congresos, tuits y canvas molones nos repiten una y otra vez que “esto funciona”, aunque las evidencias digan justo lo contrario. Y claro, como todo lo que suena bonito se convierte en tendencia, seguimos aplicando estrategias que son malas para el alumnado….
Hoy podría hablar, como he amagado en X, de casualidades laborales. De esas que parecen salidas de un guion fantástico, donde todo encaja tan bien que uno se pregunta si la probabilidad posible se fue de vacaciones. Hay carreras profesionales que parecen diseñadas con tiralíneas. Plazas que se consiguen al mismo tiempo, destinos que coinciden…
Érase una vez un reino rodeado de murallas altas, con torres de marfil y salones llenos de espejos. Allí vivían los autoproclamados guardianes de la virtud pedagógica. Personajes que se presentaban como salvadores de la enseñanza, aunque su magia era más humo que realidad. Se paseaban por la plaza del castillo con aire solemne, señalando…
Vivimos tiempos curiosos. Para algunos personajes del autodenominado “ecosistema progresista” (ver artículo de ayer), todo lo que huela a rigor, esfuerzo o disciplina es automáticamente fascismo. Si un profesor pide silencio, ultraderecha. Si exige que se lean libros, ultraderecha. Si corrige faltas de ortografía, ultraderecha. En su cabeza no existe el gris. En su cabeza…
Resulta que, en algún despacho iluminado con focos de bajo consumo y decorado con pósteres de Freire, unos personajes se han puesto a escribir un panfleto titulado “El ecosistema reaccionario en la batalla cultural educativa” (enlace). Lo han presentado con la solemnidad de quien anuncia que ha descubierto vida en Marte. Y al leerlo, lo…
Qué espectáculo tan curioso el de los últimos tiempos. Algunos de esos personajes que llevaban años pontificando contra el esfuerzo, la disciplina o la “obsoleta” lectura de libros, aparecen ahora con semblante serio, reconociendo —oh, sorpresa— que igual algo de eso sí era importante. Que quizá la comprensión lectora importa más que pintar murales, que…
En los últimos años se ha instalado un discurso curioso. Lo perverso no es rebajar las expectativas en Secundaria, sino mantenerlas. Según algunos gurús, exigir rigor es opresión; pedir silencio, disciplina y esfuerzo es traicionar al alumnado. La receta, nos dicen, es infantilizar la Secundaria. Convertir institutos en guarderías extendidas donde todo se suavice, donde…
