De torres de marfil, opiniones sesgadas y trazos gruesos

De torres de marfil, opiniones sesgadas y trazos gruesos

Va, antes del artículo de hoy os pongo en antecedentes. Llevo desde ayer mirando como un poseso y analizando todas las opiniones de las freidoras de aire. Sí, ese producto maravilloso que, por lo visto, es la panacea del comer sano. Y me encuentro, naufragando por internet, con cientos de webs en las que realizan…

Soy tu Plan Digital de Centro, ¿te acuerdas de mí?
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Soy tu Plan Digital de Centro, ¿te acuerdas de mí?

Después de un curso plagado de reuniones y dedicación horaria de muchos docentes en los centros, cuatrocientos liberados (solo en mi Comunidad) a jornada completa para ayudar a redactarlo y miles de hojas, muchas de las cuales son solo producto de una triste plantilla, nos encontramos en este nuevo curso sin saber qué ha sucedido…

La falta de disciplina en las aulas: un problema para el alumnado más vulnerable

La falta de disciplina en las aulas: un problema para el alumnado más vulnerable

Uno de los principales problemas en educación, más allá del batiburrillo de leyes educativas, la falta de recursos y la burocracia que se nos sale por las orejas, es el tema de la disciplina y del comportamiento de parte de alumnado en el aula. Sí, voy a saltarme la premisa de ser políticamente correcto para…

¿Por qué es importante involucrar a los docentes en el diseño de las políticas educativas?

¿Por qué es importante involucrar a los docentes en el diseño de las políticas educativas?

Hoy me vais a permitir una reflexión acerca de un tema que, creo recordar (bueno, más bien estoy seguro de ello) ya he tocado de forma tangencial en muchas ocasiones. El tema de la necesidad de involucrar a los profesionales de la educación en el diseño de las políticas educativas. No mediante un formulario. No…

¿Por qué (quizás) ahora no me volvería a dedicar a la docencia?

¿Por qué (quizás) ahora no me volvería a dedicar a la docencia?

Hace un tiempo os conté en este blog cómo fue mi primer día como docente (enlace). Y, en estos más de veinticinco años de profesión he visto una reducción brutal de mis condiciones laborales y de los resultados de mi alumnado. Se ha aumentado la carga burocrática hasta el infinito y, por desgracia, se han…