Hay una costumbre muy nuestra, casi cultural, que se repite cada cierto tiempo con una precisión matemática. Se trata de coger algo que funciona razonablemente bien, desmontarlo pieza a pieza y volver a montarlo con otro nombre, otro envoltorio y un entusiasmo que dura lo que dura cualquier novedad. Lo más llamativo de esta manía…
Ha estado desaparecido un tiempo, lo sabemos. Algunos pensaban que TORREZNO 3PO se había fugado con un grupo de inspectores. Otros, que había entrado en un bucle temporal de formaciones en horario no lectivo. Pero no. Estaba observando en silencio algo que nadie se atrevía a documentar. Y ahora ha vuelto. Porque algo está pasando…
Hoy he escuchado a alguien que ha dicho que prefería tener jugadores no tan buenos capaces de trabajar en equipo que a superestrellas. Estaba refiriéndose a un deporte concreto pero la charla se podía extrapolar fácilmente a lo que sucede en un centro educativo. Ello me ha hecho pensar… y no poco. ¿Y si realmente…
Llueve. Tengo un montón de mails a los que dar respuesta y un par de cosas que tendrían que estar hechas para ayer, pero necesito frenar. Necesito relajarme unos minutos. Y, como bien sabéis los que me seguís de hace tiempo, una de las cosas que más me relajan es escribir en este blog. Lo…
Hay una frase que nadie se atreve a decir en voz alta, pero que flota por los claustros y por las redes como un perfume rancio… «Si lo proponen los míos, es innovación; si lo proponen los otros, es adoctrinamiento». Da igual quiénes sean los míos y quiénes sean los otros. Cada cual se fabrica…
Hay una sensación que recorre los centros y que nadie verbaliza demasiado alto. La de que estamos vendiendo una imagen de la educación que no coincide con lo que pasa en las aulas. Y no es culpa de nadie en particular. Simplemente hemos creado un lenguaje tan perfecto, tan redondo, tan lleno de etiquetas brillantes…
Hay un fenómeno fascinante en educación… cuanto peor le va a alguien en el aula, mejor le funciona en redes sociales. No falla. Cuanto más se desmorona un grupo real frente a un docente, más impecable aparece ese docente en sus redes sociales. Proyectos impecables, alumnado feliz, reflexiones profundas sobre la enseñanza del siglo XXI……
Hay una palabra que, desde hace un tiempo, aparece por todas partes en educación y que provoca la misma mezcla de ilusión y sudor frío que la idea del aprendizaje personalizado. Estoy hablando del concepto de «evaluación». Pero no evaluación a secas, no. Evaluación auténtica. Significativa. Formativa. Competencial. De proceso. Global. Casi dan ganas de…
Dicen que el aprendizaje personalizado es el gran horizonte educativo. Una idea maravillosa, casi bucólica. Cada alumno avanzando a su ritmo, siguiendo sus intereses, recibiendo la atención justa que necesita. El tipo de frase que queda perfecta en una conferencia, acompañada de música inspiradora y fotos de niños sonrientes cogiendo hojas en otoño. Todo muy…
Hay días en los que uno entra en redes sociales educativas -o lo que queda de ellas- y se encuentra con un espectáculo digno de un anfiteatro romano. Una publicación que pretende mostrar una práctica «moderna» en el aula, seguida de aplausos entusiastas, críticas viscerales y, como guinda, insultos en cadena. El menú de siempre,…
