Después del artículo de ayer (enlace), en X se han sucedido las respuestas indignadas. Que si nadie puede decirle a un docente cómo vestir. Que si el Estado no puede meterse en si alguien se ducha o no. Que si los tatuajes son intocables. Que si la libertad individual está por encima de cualquier consideración…
Con el tiempo, Manuel Rafael dejó de pensar en enseñar. No fue una decisión consciente. Fue una adaptación. En La Colectividad nadie le pidió nunca que abandonara los contenidos; simplemente le enseñaron a tratarlos como algo secundario, casi decorativo. Lo central era otra cosa… alinear. Cada mañana empezaba igual. Antes de salir de casa, canal…
Existe una confusión profundamente arraigada en el discurso educativo contemporáneo entre la capacidad de una idea para ser defendida y su capacidad real para transformar el aprendizaje. Se asume, con demasiada facilidad, que aquello que puede sostenerse en un entorno controlado, con variables delimitadas y condiciones cuidadosamente diseñadas, posee automáticamente valor fuera de ese marco….
En algunas zonas del país, la sobrepoblación de jabalíes es un problema. Aparecen donde no deberían, destrozan cultivos, generan accidentes y, de cuando en cuando, se reproducen bastante más rápido que las soluciones propuestas para controlarlos. El caso es que es un fenómeno constante, difícil de frenar y muy activo al caer la tarde. En…
Hay universidades que presumen del número de tesis doctorales que se defienden cada año como si eso fuera sinónimo automático de calidad. Cuantas más tesis, más excelencia. Cuantos más doctorandos, más prestigio. Cuanta más producción científica, más impacto. Al menos eso dicen los rankings. Y oye, si un ranking lo afirma, ¿quién se atreve a…
Hay una verdad incómoda que evitamos mirar de frente… la educación está perdiendo una guerra que ni siquiera ha declarado. Y la está perdiendo frente al enemigo más barato, más accesible y más adictivo que hemos creado como sociedad: la dopamina digital. Porque lo que se pelea cada día en las aulas no es solo…
Hay una verdad que nadie reconoce porque es demasiado incómoda. Cuando familias, docentes y alumnado hablan de la escuela, da la sensación de que están describiendo tres universos paralelos. No es que discrepen; es que directamente habitan realidades incompatibles. Y, aun así, cada mañana se comparten edificios (o pueden puntualmente, en el caso de las…
Hay una frase que nadie se atreve a decir en voz alta, pero que flota por los claustros y por las redes como un perfume rancio… «Si lo proponen los míos, es innovación; si lo proponen los otros, es adoctrinamiento». Da igual quiénes sean los míos y quiénes sean los otros. Cada cual se fabrica…
Hay una sensación que recorre los centros y que nadie verbaliza demasiado alto. La de que estamos vendiendo una imagen de la educación que no coincide con lo que pasa en las aulas. Y no es culpa de nadie en particular. Simplemente hemos creado un lenguaje tan perfecto, tan redondo, tan lleno de etiquetas brillantes…
Hay un fenómeno fascinante en educación… cuanto peor le va a alguien en el aula, mejor le funciona en redes sociales. No falla. Cuanto más se desmorona un grupo real frente a un docente, más impecable aparece ese docente en sus redes sociales. Proyectos impecables, alumnado feliz, reflexiones profundas sobre la enseñanza del siglo XXI……
