Investigación educativa: de mirar al aula con boli en mano a usar un porrón de algoritmos
Ayer se hicieron, por tercera vez, unas fantásticas jornadas sobre educación en las que, a diferencia de otras que se hacen en la actualidad por parte de determinados grupos sectarios, no sobraba nadie. Ni tampoco se habló mal, por lo que me ha ido llegando por las redes sociales, de ningún docente de aula, coincidente…
