¿Por qué algunos están en contra de tomar decisiones en educación basándonos en criterios técnicos?

¿Por qué algunos están en contra de tomar decisiones en educación basándonos en criterios técnicos?

He de reconocer que, en estos últimos tiempos, no tengo el tiempo que necesitaría para leer todo lo que a mí me gustaría. Eso sí, a pesar de esa limitación temporal, a veces echo un vistazo a algunas de las cosas que algunos publican, tanto en determinados medios como, por desgracia, de forma muy “cantamañanera”…

Educación: ¿ideología o criterios técnicos?

Educación: ¿ideología o criterios técnicos?

Tengo un grave problema en los últimos tiempos. Especialmente en lo que se refiere a la comprensión de determinados discursos o relatos, enmarcados en una determinada ideología, para defender ciertos postulados educativos. No los comprendo. No entiendo que se deba apostar por una educación basada en la ideología frente a una educación basada en criterios…

¿Por qué debemos seguir criterios técnicos en el ámbito educativo?

¿Por qué debemos seguir criterios técnicos en el ámbito educativo?

Hoy, día en el que muchos se arrepentirán de haberse gastado veinte euros en un décimo de lotería, una de las pocas formas de ludopatía consentida y bien vista en nuestro país, me apetece hablar de temas que no tienen nada que ver con eso. Bueno, sí. Jugar a la lotería es apostar por algo…

Decisiones técnicas en educación… ¿para cuándo?

Decisiones técnicas en educación… ¿para cuándo?

Hoy he leído un artículo posicionándose a favor de la jornada partida en los centros educativos. Diciendo que el único motivo por el que se aplicaba era el interés personal de los docentes. Que según investigaciones, que no se enlazan en ningún lugar, la jornada continua es perjudicial para el aprendizaje (qué bonito el decir……