¿Importa realmente la herramienta que se use en el aula?
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¿Importa realmente la herramienta que se use en el aula?

En la respuesta a la pregunta que se plantea en el artículo, podría tirar de expresiones muy manidas, como que realmente la herramienta es sólo un medio y no un fin por ella misma, que cualquier herramienta puede ser aprovechable e, incluso, la última moda de considerar el aprendizaje como algo etéreo que no depende…