Tag

lliurex

Browsing

lliurex13No puedo menos de sorprenderme de la deriva de la gacetilla, otrora llamado diario serio (siempre con el sesgo ideológico oportuno) llamado El País. Sorprende ver como la calidad de sus contenidos se está reduciendo de forma exponencial. La última… de hace bien poco y además relacionada con software libre (que, por cierto, algo conozco). Un artículo donde hablaba sobre la distribución educativa de la Comunidad Valenciana Lliurex, mezclaba el caso Gürtel e, incluso, se permitía el lujo de hacer la siguiente afirmación:

Lliurex se enmarcó en un movimiento de software libre global auspiciado por gobiernos de izquierda

Supongo que el redactor del artículo no cayó en la cuenta de que cuando se planteó el uso de Lliurex en la Comunidad Valenciana para ahorrarse el dinero de las licencias que suponía mantener un parque de PCs bajo la tiranía de Microsoft (Windows y la suite ofimática Office) se hizo desde un gobierno del PP. Supongo que dicho señor también se saltó el capítulo de Barrio Sésamo donde hablaban de la diferencia entre izquierda y derecha (y el delante y detrás). Supongo que mezclar Gürtel en un proyecto donde trabajan excelentes profesionales (que se puede llegar a cuestionar en forma y fondo, pero jamás con los argumentos que se esgrimen en la desinformación vertida) debe dar para un sobresueldo en su redacción.

Si el software libre es de izquierdas, entonces nos deberíamos plantear que el uso del iPad (o el planteamiento de introducirlo en las aulas) es de derechas. Que son de derechas las actuaciones que realizan determinados gobiernos de corte más social cuando están dotando de esas tabletas a sus alumnos. Que es de derechas el optar por un sistema más cerrado, de obsolescencia mayor y coste menos satisfactorio para los bolsillos (del papá Estado o de los padres de los alumnos).

El software libre es una iniciativa que trata de eliminar la obsolescencia programada. Una iniciativa que trata de ahorrar millones de euros a la Administración sustituyendo sistemas operativos y aplicaciones de pago por sus alternativas gratuitas generadas en comunidad. Un modelo de funcionamiento más allá de ideologías y que, por mucho que se intente desvirtuar (por errores de implementación o coexistencia con decisiones extrañas -por ejemplo adquirir licencias de Microsoft a la vez que se anuncia mediáticamente el apoyo al software libre-) es un modelo que podría llegar a ser exitoso en el ámbito educativo. Un ámbito donde hay mucho conformista y cuyo cambio de software habitual supone un esfuerzo que pocos están dispuestos a asumir. Un esfuerzo que, más allá de usar una distribución Linux diferente a su querido Windows o, un LibreOffice que cada vez se parece más a la Office de Microsoft (que, en las últimas versiones está copiando algunas cosillas) es más de “chiquillo” que de realidad. No olvidemos que el cambio es mínimo y que los beneficios son enormes. En pleno siglo XXI donde la mayoría de las aplicaciones se ejecutan en la nube, el hecho de usar uno u otro sistema operativo es bastante poco condicionante. Eso sí… con uno de los dos hay ahorro. Un ahorro realmente importante y contrastado.

Es injusto que se permita publicar este tipo de artículos llenos de falsedades e insultos contra profesionales de la Educación (en este caso, contra los docentes a los que se generaliza como “analfabetos en los ordenadores” que, a pesar de encontrarse casos, cada vez se están poniendo más las pilas). Tampoco me parece justo atacar a la distribución cuando, y en este caso lo digo con cierto conocimiento de causa, hay profesionales que día tras día tratan de mejorarla y siempre están dispuestos a echar una mano con las cuestiones que se les pueda plantear en relación a la misma. Es inmoral que, por atacar a unos políticos a los que la línea editorial del periódico (por no decir periodicucho) les tenga ganas, se pase a manipular y sacar de contexto determinadas informaciones para satisfacer a sus lectores más afines.

El software libre es tan de izquierdas, como es de serio e independiente El País.

Este último año me estoy dando cuenta de que gran parte de la culpa de que no se implante Linux en los centros educativos es de la propia Administración educativa. Una Administración que dedica ingentes esfuerzos a realizar sus propias distribuciones autonómicas, antes que a la formación de los docentes en su uso. Sigue siendo inconcebible que, siendo un amante del uso de software libre, me vea obligado a no usarlo por la mala gestión de los sistemas de arranque dual que tienen los chavales. Un arranque imposible en la distribución Linux de turno (en mi caso Linkat). Un arranque que, una vez iniciado y por diferentes motivos, hace que sea imposible enseñar informática usando dicha distribución.

Más allá de lo anterior que, seguramente, será debido a mi incapacidad como usuario me pongo a plantearme el porqué en dos años me he tenido que aprender el funcionamiento de dos distribuciones diferentes (Lliurex y Linkat). Me genera mucho desasosiego que, habiendo dos distribuciones magníficas y de uso mayoritario (Ubuntu y Mint), en lugar de dedicarse a implantarlas en los centros educativos destinando recursos específicos a su formación, se derive ese dinero a mantener y mejorar unas distribuciones cada vez más localistas. Unas distribuciones que, por cierto, van siempre un paso detrás de las que he mencionado anteriormente. Unas distribuciones de cuelgues habituales y de usos cada vez más restringidos.

Seguramente a estas alturas de la disertación más de uno pensará, sobretodo si es de la minoría ilustrada en dichas distribuciones, que el modelo de división es el más acertado. Lamentablemente, a ellos, les recomendaría darse una vuelta por las aulas. Unas aulas donde, por cierto, el uso de Windows (si existe esa posibilidad en el arranque) es mayoritario. Un uso mayoritario potenciado por una mala formación e implementación del software libre por parte de la Administración educativa. Un error que está saliendo excesivamente caro.

Por lo anterior y debido a mi creencia en las potencialidades del software libre en el ámbito educativo (especialmente en cuanto al sistema operativo Linux), me permito colgaros una guía para novatos para iniciarse en Ubuntu (versión 12.04) creada y distribuida de forma gratuita por Fernando Monroy. Una de las grandes distribuciones a las que, tarde o temprano si queremos que esto funcione, la Administración debería ir enfocando sus esfuerzos.

El día que la Administración se dedique a eliminar los esfuerzos en la creación de sus propias distribuciones y los invierta en capacitación del docente en su uso, será cuando realmente podremos intentar que esa implementación llegue a buen puerto. Hasta entonces… la vida más allá de Windows seguirá sin existir.

A partir del curso 2004-2005 se implantó en la Comunidad Valenciana una distribución propia, basada en Ubuntu, a la cual llamaron Lliurex. No fue de las primeras, pero sí que ha sido una de las que más actualizaciones y versiones ha sacado en sus escasos seis años de vida (aunque ya sabemos que seis años en informática es todo un mundo). Pues bien, resulta ser que han sacado, hace como un mes, una nueva versión, la 11.09.

No le hubiera dado mayor importancia, a no ser porque estoy trabajando en un centro de la Comunidad Valenciana. Suerte que lo he hecho porque, a pesar de las críticas, que puedo y he llegado a verter, sobre el excesivo número de distribuciones autonómicas, esta nueva versión me ha sorprendido muy agradablemente por algunos detalles y, por la gran mejora respecto a su predecesora (más en cuestiones de funcionamiento que de interfaz -la cual ha cambiado bien poco-).

Pues bien, esta nueva versión está basada en Gnome 2 y Ubuntu 10.04 LTS (que implica que está basada en una distribución de largo uso). Por tanto, hasta ahora, ninguna mejora visible respecto a la anterior.

Pero, en cuanto entramos a investigar, nos encontramos algunas cosillas; como aplicaciones que permiten interactuar con una PDI de una manera muy simple y sencilla (probado, pero con el inconveniente de que algunas marcas dan algunos problemas). También nos encontramos con una aplicación de realidad aumentada, y con algunas otras novedades, entre las que destacaremos:

  • Aparición de MyPaint dentro de los programas por defecto. Programa algo más avanzado que el Paint, pero que no llega a ser tan potente como Gimp, aunque para el uso habitual de un docente cubre sus necesidades
  • Incorporación de Scratch como entorno de programación y LIM para editar libros interactivos multimedia
  • Herramientas de simulación matemática, física y electrónica (Modellus y KTechlab)

Y, dos grandes estrellas… una de fabricación (adaptación) propia, como es el caso de un pequeño programita para guardar automáticamente los vídeos flash que estamos viendo mientras navegamos y, la inclusión de OpenShot (a mi entender, el mejor editor de vídeo para Linux de los que he probado).

Tampoco me gustaría olvidar las mejoras en la gestión de las actualizaciones y en la descarga de paquetes, ni la posibilidad de descargarnos distribuciones específicas diseñadas para usos específicos (versiones de escritorio, para CEIPs, para música,…).

Podéis descargaros la nueva versión desde aquí y descargar la guía de ayuda para instalarlo aquí.

En definitiva, una versión que, en caso de que seáis usuarios de Ubuntu y forméis parte de la comunidad educativa dentro de la Comunidad Valenciana, os recomiendo para su uso (sustituyendo a la “distribución madre”), ya que aunque esté disponible la versión 11.04 de Ubuntu, la 10.04 LTS en la cual está basada Lliurex nos puede dar juego durante un par de años (ya que se garantiza su funcionalidad, soporte y actualización al ser LTS –long term support-).

Hoy me llega via Twitter, mediante un tuit de @sasogu la información de que existe una versión beta (aún no es la versión definitiva) de la distribución linux de la Comunidad Valenciana, Lliurex. En principio las versiones beta no me causan buena impresión, porque en muchos casos les falta muchos retoques para poder ser usadas por los usuarios habituales, ya que pueden presentar algunos bugs (problemillas) realmente importantes. Pero en este caso, después de haberla instalado, me encuentro que, a priori, no existen problemas serios con su utilización (pensad que prácticamente ha sido una instalación inmediata después de la descarga, probando las funcionalidades básicas, por lo que muy trasteada no la tengo). No recomiendo su descarga ni instalación, excepto para pruebas, pero la existencia de esta versión beta hace suponer que en “poco tiempo” dispondremos de una versión definitiva y estable de la misma, que reunirá, entre otras, las características que se nos cuentan en la propia página del proyecto, que reproduzco a continuación:

LliureX 10.09 está basado en Ubuntu Lucid Lynx (10.04), que al ser una versión LTS (Long Time Support) recibirá soporte durante mucho más tiempo, así como actualizaciones de seguridad.

LliureX 10.09 incluye el entorno de escritorio GNOME en su version 2.30 junto con una selección de aplicaciones educativas adaptadas para los niveles de infantil, primaria y secundaria. Entre las aplicaciones incorporadas en esta última versión podemos encontrar:

  • Omnitux, juego educativo basado en elementos multimedia
  • PySyCache, programa que enseña a utilizar el ratón
  • GraphThing, un editor de grafos
  • Pyromath, para elaborar/resolver exámenes de matemáticas

Se ha desarrollado un entorno gráfico de administración, que agrupa todas las herramientas de administración de LliureX sobre una misma interfaz. La aplicación se llama Zero Center y está disponible desde la opción de menú Aplicaciones > Administración LliureX. Hay que reseñar que en esta versión se ha hecho un esfuerzo para proporcionar a los usuarios finales de interfaces gráficas que faciliten la tarea de configuración de los servicios LliureX.

Al utilizar como distribución de base Ubuntu Lucid Lynx, LliureX 10.09 incorpora un mejor soporte de hardware, tales como dispositivos bluetooth, cámaras, impresoras, escáneres, etc.

Las betas cliente y servidor incorporan una nueva arquitectura de usuarios en Red (LDAP y Kerberos), replicación, y otras funciones del nuevo Modelo de Centro“.

La descarga se puede realizar desde los enlaces siguientes:

LliureX 10.09 beta Escritorio
LliureX 10.09 beta Música
LliureX 10.09 beta Cliente de aula
LliureX 10.09 beta Servidor aula