Hay una tendencia que se ha ido instalando en la escuela casi sin debate. Casi sin resistencia. Casi sin que nos diéramos cuenta de que estaba modificando el marco de funcionamiento de muchos centros. Es la idea de que todo, absolutamente todo, debe leerse en clave emocional. Si un alumno interrumpe de forma sistemática, es…
En el día de ayer se publicó una carta, apelando a las emociones de los lectores, por parte del presidente del Gobierno. Como siempre sucede, hay cosas que desencadenan mi vena creativa y, en este caso, esa carta me sirve para poner sobre el tapete una cuestión que me preocupa (no solo) en el ámbito…
Mucho quejarse los docentes de intrusismo profesional y, curiosamente, los que más se quejan son los que hacen de cosas que no les corresponden. Pretender que un docente de Lengua Castellana pueda dar Ciencias Sociales en primero de ESO (que las estudió, como mucho si es licenciado en alguna Filología, en segundo de Bachillerato o…
