Siempre me sorprende la facilidad de comprar determinados modelos educativos si son capaces de vendérnoslos bien. Uno de los modelos que gran parte de la sociedad compra, incluso que a efectos reales sea lo mismo que mantener centros religiosos pagados por todos, es el caso de las cooperativas de profesores (o cooperativas de enseñanza). Modelos educativos que se basan en un grupo de profesores que deciden abrir un centro educativo y, una vez abierto, se convierten en socios y docentes del mismo. Centros educativos que prácticamente se conciertan en su totalidad. O sea, que el salario de esos profesores que se han montado su propio chiringuito educativo los pagamos entre todos.

Estos días ha saltado la noticia a los medios de comunicación acerca de que Madrid deja sin escuelas infantiles a siete cooperativas de profesores. Han sido muchos mis compañeros de la Pública que han criticado dicha decisión. Muchos quienes han defendido a esos docentes cooperativistas que, en su momento, montaron un centro educativo que les ha permitido ir cobrando nóminas pagadas con dinero del erario público. Qué maravilloso montar un negocio en el que, después de poner una cantidad inicial (se calcula que de 10000 a 20000 euros por socio) se sabe que el Estado (o la Comunidad Autónoma mediante pago delegado) te va a pagar el doble de lo que has invertido el primer año. Qué maravilloso saber que también con el dinero de todos nos vamos a hacer cargo de ese proyecto pedagógico que lo único que hace es sanear las cuentas corrientes de los socios con el dinero de todos.

Lo de las cooperativas de profesores es un entramado muy cuestionable. Son puestos de trabajo que se compran y se venden al mejor postor. Que te garanticen un salario de por vida pagado con los impuestos de todos sin que tengas que pasar por ningún proceso de selección más allá de poner un pequeño capital inicial es muy goloso. Más aún cuando sabes que, una vez hagas la petición de esa cooperativa, a menos que choques con los intereses de algunas de las mafias que hay tras algunas de ellas, vas a conseguir crear tu centro educativo concertado en muy poco tiempo.

Por cierto, las plazas de docentes-socios se compran y se venden. Es habitual encontrarte con anuncios parecidos al siguiente:

cooperativa_e1

O alguno que, yendo más lejos ya te dice la pasta que te van a cobrar para conseguir ese trabajo de por vida…

cooperativa_e2

Deberíamos pensar antes de ponernos a defender las cooperativas de enseñanza qué se esconde tras ellas. Un grupo de docentes u otros entramados (que también en la sombra se dedican a unir a docentes para que monten esos chiringuitos) que pretenden comprar su plaza de trabajo pagada con el dinero de todos. Algo que me parece surrealista. Algo que, como mínimo, debería hacernos reflexionar acerca del modelo que demasiados están defendiendo.

Por cierto, si he de poner en la balanza los centros concertados gestionados por organizaciones católicas y las cooperativas, tengo muy claro que las dos fórmulas de gestión educativas son igual de nefastas y cuestionables. No es de recibo que se siga subvencionando con el dinero de todos la economía de algunos.

Que yo haya aprobado unas oposiciones (y sí, podemos decir lo que se quiera de las oposiciones pero son bastante más transparentes que el dedo o la inversión inicial de las cooperativas de profesorado) en justa lid con más de 2000 opositores para unas pocas plazas hace más de una década, y que aún deba estar trabajando a casi dos horas de casa mientras algunos estén en chiringuitos pagados por todos a pocos minutos a pie, es algo que me cabrea. Más aún cuando veo a interinos que no van a poder trabajar este próximo curso por recortes educativos mientras se mantienen esa gestión privada que pagamos todos. Lo siento, no lo veo ni ético ni justo. No es de recibo seguir saneando las cuentas de algunos con el dinero de todos.

Docente desconcertado que intenta encontrar su lugar en un mundo que no entiende. O que prefiere no entender.

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Anonymous
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Anonymous

Llevas toda la razón y cooperahivas que presumen de haberse hecho bilingües sin tener los socios el b2 por se hijo o sobrino o nieto de…mientras que los que no tenemos padrinos y siendo de inglés nos lo exigen.Las cooperativass hacen y deshacen a su antojo son una mafia

Lucía
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Lucía

Primero: un B2 no es suficiente para dar clase en inglés.
Segundo: probablemente no tienen un B2 porque son nativos, han vivido en el extranjero o simplemente no hace falta acreditar un titulito pues los conocimientos van más allá de eso.
Tercero: aprende a escribir por favor, ¿o es que no sabes usar un ordenador? Si es esto último y eres docente o pretendes serlo ponte con las TIC que un profesor que no las maneje hoy en día, da bastante vergüenza ajena.

Pablo
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Pablo

De todo hay en la viña del señor, incluso me he topado con docentes en la pública que se vanaglorian de no haber hecho una programación en su vida, de haber entrado en la profesión docente de chiripa o de pasar sus clases poniendo dibujos animados, cuando no siguiendo un libro. Así ya me gustaría a mí que me pagaran un sueldo público, pero resulta que a mí me gusta la docencia, es algo vocacional que me impide pensar en dedicarme a otra cosa. Se me da bien, me lo han dicho tantos alumnos, compañeros de profesión y formadores que… Leer más »

Damian
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Damian

Dejas algo en el tintero…los profesores-socios piden al banco préstamos personales muy elevados (120-126.000 €) a pagar en 30 o 40 años, pues a la inmensa mayoría no les sobra el dinero. Y puede ocurrir, y ocurre, que al cabo de unos meses o de un año, el socio mayoritario (caso de las Sociedades Educativas) coja y te despida…con lo que te deja con una deuda de por vida, pues las acciones que has comprado (las que te dan el derecho a trabajar como profesor) no tienen ninguna obligación de comprártelas salvo que encuentres (muy difícilmente o a veces imposible)… Leer más »

Anonymous
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Anonymous

No estoy de acuerdo.

Lucía
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Lucía

Yo tampoco, me parece bastante absurdo el post… Es un modelo educativo como otro cualquiera, ni la privada, ni la concertada, ni las cooperativas son mejores o peores, y lo dice uno que estudió en la pública. Me parece una idea fantástica esta de constituir cooperativas, ayudan con los gastos más importantes que realizan los ayuntamientos a la hora de construir un colegio/instituto que muchas veces es necesario y además se colocan como profesores, lo cual tal y como está la enseñanza hoy en día y la cantidad inmensa de profesorado interino que aún no ha conseguido vacante o siquiera… Leer más »

Lucía
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Lucía

En las cooperativas educativas hay de todo además de pseudo MAFIA e incluso otros temas peores.Muchos padres se dejan seducir por un modelo que deja mucho que desear.Mi experiencia

no se la deseo a nadie .

MARCOS
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MARCOS

NO ES TODO ORO LO QUE RELUCE Yo tuve a mi hija en una cooperativa y la tuve que sacar a toda velocidad. Los docentes que imparten clase adolecen en muchos casos de calidad mínima, por eso están donde están al no haber superado oposición alguna. Una cosa es saber recolectar tomates y otra es formación académica necesaria para la universidad (formación de altura). Las modas a veces no son mas que eso. Aunque las cooperativas son más atiguas que la gripe. Nada que ver con el modelo nórdico donde el profesorado si debe superar oposiciones y lleva la garantia… Leer más »

cassandra97
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cassandra97

No sere yo quien defienda la educacion concertada, pero es ironico que el que critica estos sistemas no critique tambien el hecho de obtener un trabajo de por vida por aprobar un examen y sin evaluar el rendimiento en el puesto de trabajo. Todo esto tambien a costa de muchos contribuyentes que mantienen el sistema ganandose su sueldo dia a dia porque si no lo hacen bien, pierden su trabajo. Asi que no seamos tan hipocritas, por favor. Por cierto, perdon por no poner tildes, pero el teclado de mi ordenador esta desconfigurado.

Lucía
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Lucía

Cassandra, completamente de acuerdo. Doble moral e hipocresía pura.

Consuelo
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Consuelo

Trabajo en una cooperativa de enseñanza. No hay ninguna mafia detrás de nosotros, sólo trabajo, trabajo, trabajo…Si no obtenemos buenos resultados, perdemos alumnos y conciertos. Y por buenos resultados, me refiero a que nuestros alumnos aprueben cuando van a los institutos, pues con nosotros cursan hasta 4º de ESO. No lo haremos tan mal cuando el grupo que se fue hace dos años ha logrado unos resultados estupendos, seis de los alumnos han obtenido matrícula en 2º de bachillerato. El nivel de exigencia en el trabajo es muy alto ,dedicamos muchas horas porque nos interesa que nuestro colegio funcione bien.

belle
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belle

Estoy de acuerdo, los profesores de las cooperativas están tan preparados como los que se presentan a una oposición. Que diferencia hay??? Es solo un examen que no indica que uno sea mejor o peor. La formación recibida es la misma!!!! El buen profesor depende de uno mismo, de su experiencia y de su esfuerzo por mejorar en su trabajo, en su metodología y en el conocimiento que tenga sobre la materia de enseñanza.

Anonymous
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Anonymous

Pues por mi experiencia en el sector educativo, prefiero trabajar en un público q en un concertado. No tengo nada en contra de nadie aunque hay ciertas cosas q no comparto en concertados y q bien cierto es q conozco a muchas personas q se han colocado en concertados por ser amiga o hermana de… Ahora bien, tengo claro q al menos si llego a conseguir plaza alguna vez en la enseñanza pública será por mis propios méritos y no por ser amiga hermanA de o lo q sea y por supuesto desempeñando la labor lo mejor posible porque es… Leer más »

Lucía
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Lucía

En las oposiciones también se favorece a la amiga o hermana de. Hay varios casos que conozco personalmente de gente que aprobó raspado la primera fase pero al ser interinos de muchos años y haber trabajado con miembros del propio tribunal, en la segunda fase su nota estaba infladísima NO, lo siguiente.

Perico
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Perico

Y digo yo.. si compras una acción de esas… puedes alquilarla para que otro docente la trabaje? Dicen por ahí que te llevas beneficios no?

Esther
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Esther

La ignorancia que valiente es! En primer lugar decir que los maestros, los centros educativos, deben enriquecerse unos de otros. Hoy en día gracias a las nuevas tecnologías esto está ocurriendo. Públicos, concertados pri vados. Todos el mismo objetivo EDUCAR. Los concertados cuestan mucho menos a las consejerías pues se ahorran un dineral que es la inversión del centro. Quien piense que a los maestros que se atreven a iniciar un proyecto educativo recibe o recupera lo que invirtió no tiene ni idea de como funciona esto. Tú te hipotecas, arriesgas, trabajas en tu proyecto, con compañeros que en ocasiones… Leer más »

Roberto
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Roberto
Eli
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Eli

No hablas de que muchas cooperativas surgen de la necesidad de un cambio en la enseñanza. Ya se está haciendo en alguna pública de barcelona por ejemplo (tengo cerca Encants o congrés indians) pero el modelo de educación hoy en día no se sostiene ni interesa a los chavales… seguimos creando autómatas para fábricas y esclavos haciendo deberes despues de todo el día metidos en el colegio (que las tardes no puedan ser libres en catalunya nunca lo entenderé). En la universidad también hace falta un cambio… (estudié una ingeniería en la UPC y la verdad eso de ponernos powerpoints… Leer más »

Ok
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Ok
Anónimo
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Anónimo

“Competición meritocrática” y “baremos transparentes”??? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

Javier Plazas
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Javier Plazas

Estimado Jordí, Escribir mola, transmitir a los demás nuestras ideas, nuestras emociones. Pero mola más cuando lees a alguien que sabe, entonces aprendes. No mola nada leer a quien tiene poca idea de lo que dice o escribe, porque mal informa o desinforma. Imagino que al terminar el post no hiciste balance de cuanto te habías inventado y cuanto estaba basado en datos, en investigación. Menos mal que no escribes en un periódico de tirada nacional, hubieras causado dos daños, el primero a los lectores por que estarían desinformados y, en segundo lugar a ti mismo, estarías despedido por no… Leer más »

Yo
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Yo

Tergiversando los argumentos y haciendo afirmaciones que no puedes demostrar. No llegas o no quieres llegar a entender una ironía. El que tiene mucha cara eres tú y además, bastante poca vergüenza.