La Ley Wert NO obliga a usar libros de texto

La LOMCE (Ley Wert para algunos medios de comunicación) es un articulado legislativo que, algunos tenemos claro, no aporta soluciones a casi ningún problema real del sistema educativo. Es una Ley basada en criterios políticos (como la mayoría) que obedecen a un determinado sesgo ideológico. Un sesgo ideológico, no lo olvidemos nunca, compartido por gran parte de la población de nuestro país. Una Ley con demasiados detractores dentro de la comunidad educativa y diferentes grupos políticos que van a hacer muy difícil, en muchos lugares, que se llegue a aplicar tal como se ha planteado.

Pero no vayamos a opinar sobre la LOMCE. Lo que pretende este artículo es intentar hablar de la realidad de un tema (el uso de libros de texto) que muchos desconocen y que permiten redactar titulares tendenciosos como el de ayer… “La ley Wert obligará a cambiar los libros de texto de 180 asignaturas“. Un titular que, pese a ser cierto, una vez leído el artículo en su totalidad da la sensación de que ese cambio deba repercutir obligatoriamente en la economía de las familias. Algo en lo que incluso el presidente de la CEAPA -alguien que debería conocer como está el tema de los libros de texto (en ningún momento se habla de su uso obligatorio)- patina al exponer el coste que supondrá para las familias.

La LOMCE NO obliga a usar libros de texto. Ayer, otra vez más (y esto ya empieza a ser recurrente), volví a tuitear algo que ya había repetido en alguna ocasión. Un tuit para aclarar quién es el responsable del uso de libros de texto. Un uso que, ningún articulado legislativo relacionado con la Educación desde la democracia, hace obligatorio.

tuit_libros_texto

La responsabilidad de usar libros de texto es EXCLUSIVA del docente que imparte la materia. Que el libro de texto se use o no (y aquí no quiero entrar en la desprofesionalización por usarlo como biblia o material exclusivo) depende de cada uno de los docentes que están en las aulas de nuestro país. No hay ningún Decreto o partes de articulado legislativo que obliguen a usarlo ni, aún menos, a comprarlo.

Es por lo anterior que podemos cuestionar (y debemos hacerlo) muchas cosas de la LOMCE y del modelo editorial de nuestro país pero en este caso, ni la LOMCE obliga (como tampoco obligaba la LOGSE ni la LOE) a usar libros de texto, ni las editoriales tienen más culpa que la de poner a la venta algo que demandan los docentes para usar en el aula.

A propósito, no me gustaría finalizar este artículo sin comentar que a veces hay presiones para que los docentes usen un determinado libro de una editorial concreta (especialmente en los centros concertados y privados). Que esas presiones existan no significa que haya ninguna ley que lo ampare. Ceder a esas presiones -que no tienen nada que ver con la calidad de la docencia- es algo que no debería hacerse. Algo que no se denuncia por miedo a perder sus puestos de trabajo.

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[…] La LOMCE -ni antes la LOGSE ni la LOE- obliga en ningún artículo a utilizar libros de texto en las aulas. Los docentes tienen libertad legal para emplear los materiales y recursos que les parezcan oportunos. [Fot. libroseea.blogspot.conm]  […]

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Pedro Márquez Gallardo
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Pedro Márquez Gallardo

Amén.
Y ahora con los libros digitales ¿será más fácil o más difícil no usar libro de texto?
¿Será más barato? Porque los libros de papel se podían usar varias veces, en cursos sucesivos. Pero la licencia de uso de los libros digitales es por un año, ¿y si el alumno repite curso? ¿Y si hay otro hermano, familiar o vecino?
Y ¿cuántos docentes publicarán sus libros digitales?

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[…] "(…) Es por lo anterior que podemos cuestionar (y debemos hacerlo) muchas cosas de la LOMCE y del modelo editorial de nuestro país pero en este caso, ni la LOMCE obliga (como tampoco obligaba la LOGSE ni la LOE) a usar libros de texto, ni las editoriales tienen más culpa que la de poner a la venta algo que demandan los docentes para usar en el aula. (…)"  […]

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[…] embargo, el libro de texto, ya sea digital o en papel, no es obligatorio. Es una elección de los profesores y de los centros escolares. Una herramienta que va a ayudar a los alumnos a adquirir estos […]

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