Cuando hay cosas que escapan de mi entendimiento me apetece hacer breves redactados para ver si alguien me ayuda a entenderlas. Hoy se publica en un determinado medio de comunicación, que a partir de ahora no puedo citar ni enlazar (ya sabemos que ahora hay unos determinados medios de comunicación que no permiten enlazar sus contenidos so pretexto demandas judiciales varias y, para un pobre docente, ese dinero de litigios no está a su disposición), una resolución de la Agencia de Protección de Datos acerca de la posibilidad de usar Youtube como plataforma para publicar tareas educativas. Algo que, por lo que se ve, hizo la docente de inglés en un centro educativo de la Comunidad Valenciana para ver la expresión oral de sus alumnos. Algo que implicó la denuncia por parte de un padre y cuya resolución cuestiona una “experta” (siempre dudo de la denominación de experto en todos los casos y, es por ello el entrecomillado, no por cuestionar su capacidad en su profesión) en esto del derecho en el uso de las nuevas tecnologías mediante la siguiente argumentación.

Que se ponga como actividad a los alumnos subir vídeos suyos a YouTube y que esto no sea siquiera sancionable sienta un precedente peligroso.

Alucinante. Alucino que se pretenda, por un lado bunkerizar los centros educativos y por el otro se intenten potenciar las TIC y la transparencia. No entiendo que una actividad educativa, que debería ser publicada en abierto para la mejora global del sistema educativo (otro gallo nos cantaría si se fuera más transparente con lo que hacemos en las aulas), sea considerada lesiva para los derechos a la imagen y al honor de los alumnos. Eso sí, después casi ninguna agencia ni despacho de abogados va a cuestionar a Facebook o a Twitter que se publiquen imágenes o textos ofensivos. Incomprensible.

Si vamos a exigir ese despropósito exijámoslo a todos. A los primeros… a los medios de comunicación. Medios de comunicación que cuelgan a diario y sin ningún tipo de autorización miles de fotografías de menores. ¿Han denunciado a algún medio de comunicación por la publicación de imágenes de los niños muertos en Gaza? ¿Han denunciado a algún medio de comunicación por sacar imágenes de menores en la playa? ¿Han denunciado a algún medio de comunicación por publicar las imágenes obtenidas en las largas colas que hacen algunos menores para ver a su cantante favorito? No. Alegan que es espacio público y que ahí no existe el derecho a la intimidad.

Si las calles son espacio público, ¿qué son los centros educativos públicos que pagamos entre todos los españoles con nuestros impuestos? Qué perversión del lenguaje. Qué capacidad en manipular quién puede hacer qué en función de los contactos que se tengan. Qué ganas de cebarse con aquellos docentes y/o centros que no tienen dinero para pagarse sus abogados ni contactos en la alta política. Qué ganas de bunkerizar lo que debería ser de todos los ciudadanos.

Fuente: María de los Ángeles García Garrido
Fuente: María de los Ángeles García Garrido

Cualquier actividad educativa que se cuelgue en la red me parece perfecto. Me parece bien todo lo que signifique dotar de transparencia a lo que estamos haciendo en los centros educativos. Me parece perfecto que los padres y el resto de la sociedad sepan lo que se hace con su dinero. ¿Qué hay de malo en lo anterior? ¿Qué delito estamos cometiendo? ¿Qué atentado al honor estamos realizando cuando publicamos en un blog abierto una actividad que han hecho los alumnos en el centro?

Si vamos a cumplir una ley de protección de datos que, en determinadas ocasiones, está totalmente basada en criterios decimonónicos, vamos a ello. Denunciemos a todos los medios de comunicación (todos). Denunciemos a todos aquellos que suben a un perfil de Facebook u de otras redes sociales imágenes donde se pueda apreciar a algún menor. Denunciemos a todos aquellos que están haciendo fotos en lugares públicos donde haya niños que puedan salir en las mismas. Denunciemos a los padres y televisiones que usan a menores en determinados programas. Denunciemos al propio Parlamento cuando lleva de visita a sus instalaciones a menores. Denunciemos a todo el mundo. Una vez lo hayamos hecho y esos que viven de leyes absurdas como ésta tengan sus economías saneadas pongámonos a hacer algo coherente. Pero lo coherente no es bunkerizar los centros educativos. Lo coherente es abrir los centros educativos a la sociedad. Al menos, los públicos. Los que pagamos entre todos.

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Cuando el sentido común se convierte en el menor de los sentidos es cuando se legisla de forma absurda. Cuando la legislación absurda, redactada para evitar excesos, se convierte en arma arrojadiza para que muchos jueguen con la perversión de la misma, es que hay mucho que cambiar. Y, en primer lugar, la propia ley.

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Docente desconcertado que intenta encontrar su lugar en un mundo que no entiende. O que prefiere no entender.

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Valora en Bitacoras.com: Cuando hay cosas que escapan de mi entendimiento me apetece hacer breves redactados para ver si alguien me ayuda a entenderlas. Hoy se publica en un determinado medio de comunicación, que a partir de ahora no puedo citar ni …

Anonymous

Muy de acuerdo. En alguna ocasión me he visto en la obligación de utilizar efectos de video pixelizadore, o de esponja, para colgar un video en la red por miedo a la reacción de padres. De esos mismos padres que, sin ningún recato publican la foto de su bebé con ellos en el perfil de Facebook o Twitter, pero que hacen remilgos a la hora de que una profe publique un video mientras trabajan en clase. Doble moral, remilgos selectivos, desconfianza hacia sus maestros, etc. Una Peña, pero luego pretenden que la competencia digital de sus hijos crezca en el… Leer más »

Negrevernis Martin

Yo soy profesora de Secundaria. Estoy totalmente de acuerdo con la reflexión de esta entrada. Valga como ejemplo la de una familia de mi centro que se niega a que se le tomen fotografías de sus hijos en contexto educativo ni que se publiquen en los espacios de nuestro Centro; tendrá el descaro, por supuesto, de llenar su perfil de redes sociales con las fotos de los niños… El temor a la reacción de los padres está coartando nuestra capacidad de expresión y de mostrar el trabajo -muchas veces muy bien hecho- de nuestros alumnos; se equivocan estas familias al… Leer más »

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manueljesusf

Creo que nos equivocamos si le echamos la culpa a los padres. Expliquémosles porqué lo hacemos, no lo saben, no lo entienden. Hay que enseñarles. Nuestro enemigo no son las familias, sino una administración ciega y analógica

Miguel

Hola, un artículo interesante que invita al debate… Desde mi punto de vista el peligro no radica en lo que se sube , sino en cómo se sube y bajo qué condiciones. No creo que como tú dices, “deba hacérselo mirar” alguien que mira por la privacidad en internet y lo que pueda hacerse con las fotos de menores cuando el tema de ciberbullying, ciberacoso, morphing y demás…están tan en alza y más aún cuando estamos trabajando dentro de una administración pública y no a título personal. Lo que yo haga a título personal en mi blog, face…..con mis fotos… Leer más »

Miguel

Creo que lo vemos desde perspectivas distintas…para nada es malo difundir lo que realizamos en clase con nuestros alumnos y darlo a conocer a la comunidad educativa, pero por qué hacerlo en abierto?…en que lo contradice que esa publicación tenga un pass por defecto??? por qué no proteger nuestras publicaciones al gual que lo hacemos en la vida real? eso para nada da oscurantismo a nuestar labor, simplemente regula la protección que realmente debemos dar a nuestro alumnado… y eso no es ponerle puertas al campo, sino ponerle puertas a “personajes” que nada tienen que ver en ese momento con… Leer más »

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Anonymous

Buen articulo a debate…la foto del bunquer es de mi autoría…
hice memoria histórica con imágenes de los bunquer de la Guerra civil española que hay en mi pueblo.Beas de Granada.Granada. Andalucía . España.En el blog de MA se pueden ver las imágenes.
Saludos.

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